3.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(  )
A.水結(jié)冰發(fā)生化學(xué)變化
B.水污染都是工業(yè)“三廢”的任意排放造成的
C.電解水是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D.我國(guó)水資源豐富,無(wú)需節(jié)約使用

分析 A、根據(jù)變化的特征分析;
B、根據(jù)水體的污染源分析;
C、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析;
D、根據(jù)我國(guó)水資源的狀況分析.

解答 解:A、水結(jié)冰,沒(méi)有新物質(zhì)生成.發(fā)生物理變化,故A錯(cuò)誤;
B、水污染有工業(yè)“三廢”的任意排放造成的、生活污染和農(nóng)業(yè)污染,故B錯(cuò)誤;
C、電解水是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,故C正確;
D、我國(guó)水資源非常豐富,但分布不均,且很多地區(qū)的水資源污染嚴(yán)重,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須節(jié)約用水,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握水資源狀況、水體污染的原因等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥,成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主.小明同學(xué)認(rèn)為其研究過(guò)程運(yùn)用和體現(xiàn)了化學(xué)研究物質(zhì)的內(nèi)容和方法.于是,進(jìn)行了以下總結(jié),請(qǐng)你幫助他一起完成:
一、存在與制備
提取過(guò)程:屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)先用水煎法(將青蒿放入水中,加熱煮沸、濃縮),發(fā)現(xiàn)得到的提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)無(wú)抑制效果,而采用95%的乙醇(乙醇沸點(diǎn)78℃)為溶劑進(jìn)行提取,得到的提取物含有效成分30%~40%,后來(lái)又采用乙醚(沸點(diǎn)35℃)為溶劑進(jìn)行提取,得到的提取物含有效成分達(dá)到95%以上,課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素.青蒿素存在于青蒿這種植物體內(nèi).
從植物青蒿中獲取青蒿素晶體需經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等步驟.該過(guò)程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
二、組成與分類
確定中草藥成分的化學(xué)組成是藥物研制的重要內(nèi)容,在成功分離出青蒿素晶體后,課題組立即分析其化學(xué)組成.
①定性分析
取適量青蒿素,在氧氣中充分燃燒,測(cè)得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定含有的元素是C、H(用符號(hào)表示,下同).
②定量分析
實(shí)驗(yàn)測(cè)得青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.83%,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%,根據(jù)以上信息,可推知青蒿素化學(xué)式為C15H22O5
三、性質(zhì)與結(jié)構(gòu)
最初用水煎法未能得到青蒿素,可能的原因是青蒿素不溶于水或受熱不穩(wěn)定.根據(jù)青蒿素的提取過(guò)程還可推測(cè)青蒿素另一物理性質(zhì)是青蒿素能溶于乙醇或易溶于乙醚.
青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)有很好的抑制作用,可能是因?yàn)樗休^強(qiáng)的氧化性,青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有較強(qiáng)的氧化性呢?
查閱資料得到我們熟悉的過(guò)氧化氫結(jié)構(gòu)式和青蒿素的結(jié)構(gòu)式如下,我們知道過(guò)氧化氫溶液有較強(qiáng)的氧化性,醫(yī)療上常用它殺菌消毒.對(duì)比可知,青蒿素分子中起殺菌作用的應(yīng)是其結(jié)構(gòu)中的-O-O-部分.
四、轉(zhuǎn)化與應(yīng)用
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%,屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)又以香茅醛為原料經(jīng)13步化學(xué)反應(yīng)合成了青蒿素,化學(xué)合成青蒿素的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)量高(答一點(diǎn)即可).
該團(tuán)隊(duì)還通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)青蒿素經(jīng)與硼氫化鈉反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成其衍生物雙氫青蒿素.

其抗瘧活性和穩(wěn)定性比青蒿素更優(yōu)越的原因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化.由此也證明了結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列了屬于純凈物的是( 。
A.大理石B.食醋C.加碘食鹽D.五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.地球表面富含鐵鈦礦石,鐵鈦礦石的主要成分是FeTiO3
(1)FeTiO3的名稱是鈦酸亞鐵(選填“鈦酸亞鐵”或“鈦酸鐵”).
(2)冶煉金屬鈦時(shí),將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為T(mén)iCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl.請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+4NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,最輕的氣體是氫氣,最常用的溶劑是水,最清潔的能源是氫能,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.在一定溫度下,將30g、40g、50g、60g、70g的硝酸鉀固體分別加入到50g水中,其五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:(KNO3的溶解能力隨溫度升高而增大)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
加入KNO3的質(zhì)量(g)3040506070
所得KNO3溶液的質(zhì)量(g)8090100105105
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答下列問(wèn)題:
(1)第4次起得到的KNO3溶液為飽和溶液;
(2)在該溫度下,50g水中溶解55gKNO3剛好達(dá)到飽和,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.4%;
(3)要使接近飽和的KNO3溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎玫姆椒ㄊ墙禍兀?br />(4)如圖所示,小燒杯中盛放的是硝酸鉀的飽和溶液,若將少量的下列物質(zhì)分別放入大燒杯中的水中,不斷攪拌,則小燒杯中一定有硝酸鉀晶體析出的是AC(填字母).
A.硝酸銨B.氫氧化鈉C.冰D.濃硫酸
(5)通過(guò)過(guò)濾操作可將上述(4)中析出的硝酸鉀晶體與硝酸鉀溶液分離.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某工廠廢液中含有CuSO4(其他成分不含銅元素),現(xiàn)通過(guò)以下流程回收金屬銅:

(1)寫(xiě)出向廢液中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)操作a的名稱是過(guò)濾,在進(jìn)行該操作時(shí)需要注意的是需要用玻璃棒引流(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
(3)回收過(guò)程中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是將過(guò)量的鐵粉除去.
(4)洗滌后的濾渣不能用加熱的方法干燥,其原因是加熱時(shí)銅會(huì)與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,導(dǎo)致回收的銅不純.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:

(1)描述B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲表面附著了一層紅色固體、溶液由藍(lán)色變成淺綠色.
(2)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是AB(填序號(hào)).
(4)開(kāi)始反應(yīng)后D中無(wú)氣泡,原因是鐵釘表面被氧化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.小紅做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上(如圖),觀察到澄清石灰水變渾濁,化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.在不添加實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的情況下(不考慮水分蒸發(fā)),請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w;將變渾濁的石灰水冷卻至室溫,渾濁現(xiàn)象沒(méi)有消失.

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同步練習(xí)冊(cè)答案