【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的 CO 和 H2O 在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有 3 種元素，有 1 種單 質(zhì)分子

B.該反應(yīng)過(guò)程中，構(gòu)成催化劑的各原子有變化

C.該反應(yīng)過(guò)程中，金原子對(duì) CO 分子起吸附催化作用

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】C

【解析】

A、由物質(zhì)的組成可知，反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有碳、氫、氧、金4種元素，有1種單質(zhì)分子（氫分子），故A錯(cuò)誤；

B、由微粒的變化可知，反應(yīng)過(guò)程中構(gòu)成催化劑的各原子沒(méi)有變化，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)中金原子對(duì)CO分子起吸附催化作用，故C正確；

D、該化學(xué)方程缺少反應(yīng)條件（120℃），根據(jù)圖示可知，碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2.，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀（KNO3） 和氯化鉀（KC1）的溶解度曲線(xiàn)如圖所示：

（1）t1℃時(shí)，氯化鉀的溶解度_____ （填“>”、 “=”或“<”）硝酸鉀的溶解度。

（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____ （填 “增大”或“減小”）。

（3）P點(diǎn)是硝酸鉀和氯化鉀的兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)，其含義是_____。

（4）若硝酸鉀中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀采取的方法是_____。

（5）將t3℃時(shí)氯化鉀的飽和溶液70.0g 稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的氯化鉀溶液，需加水_____g。查閱相關(guān)物質(zhì)的密度后，在實(shí)驗(yàn)室完成該實(shí)驗(yàn)，通常需要的儀器除燒杯、膠頭滴管外，還需_____， （填字母標(biāo)號(hào)）。

A 電子天平

B 藥匙

C 量筒

D 玻璃棒

（6）現(xiàn)有t2℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液m1g和氯化鉀飽和溶液m2g.不考慮水的蒸發(fā)，關(guān)系一定成立的是_____（填字母標(biāo)號(hào)）。

A 兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B 分別降溫到t1℃，析出KNO3的質(zhì)量大于析出KCl的質(zhì)量

C 分別升溫至t3℃，所得溶液均為不飽和溶液

D 保持與t2℃不變，分別加入等質(zhì)量的水，混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是（ ）

A. 水的電解

B. 加熱一定量KMnO4固體

C. 向一定量的H202溶液中加入Mn02固體

D. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的發(fā)生裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：a _____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)萬(wàn)程式是_____；可用B、C作發(fā)生裝置，C與B相比的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）某小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

KClO3質(zhì)量 （g）

催化劑種類(lèi)

催化劑質(zhì)量（g）

收集50mLO2所需時(shí)間（s）

實(shí)驗(yàn)1

5

170

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

60

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

152

Ⅰ設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。

Ⅱ表中催化劑的催化效果最佳的是_____（填化學(xué)式）。

Ⅲ由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于170s。解釋原因：_____。

Ⅳ要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的常用裝置。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)為_____。

（2）若選擇裝置B和C用雙氧水制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）若選用A和C裝置來(lái)制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)中，加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)夾持試管的鐵夾松動(dòng)，試管下滑。此時(shí)應(yīng)該采取的措施_____，然后繼續(xù)制取氧氣。

（4）若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____ （填 “b”或“c”）導(dǎo)管口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子篩(又稱(chēng)為沸石，主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等，某興趣小組以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5)(OH)4]、燒堿等為主要原料，設(shè)計(jì)了如下生產(chǎn)分子篩的工藝流程:

（1）步驟 1 所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物，分別為 SiO2 和______填化學(xué)式），其中 SiO2中硅元素化合價(jià)是_____。

（2）步驟 2 加入 NaOH 溶液前需將燒渣粉碎，其目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室里步驟 2、3 及蒸干濾液操作都使用的玻璃儀器是_____，它在步驟 3 中起的作用是_____。

（4）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)（水除外）是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以柴油為燃料的汽車(chē)加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國(guó)四”標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理是：

（1）將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應(yīng)方程式為： CO（NH2）2 + X = CO2 + 2NH3 ，則X的化學(xué)式為___________。

（2）在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氮?dú)夂退魵�，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2．5排放。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和N2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：________

（3）尿素在農(nóng)業(yè)上用作______肥，_______（填：“能”、“不能”）與熟石灰混合使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了右圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，用化學(xué)用語(yǔ)填空。

①硫酸根離子_____。

②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

③地殼中含量最多的元素_____。

④氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____。

（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”表示的意義：2H_____；2SO3_____。

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