17．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，夾持物質(zhì)燃燒使用坩堝鉗．（填儀器名稱）
（2）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．
（3）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是量筒、膠頭滴管．

分析 （1）吸取和滴加少量液體時(shí)用的是膠頭滴管；夾持物質(zhì)燃燒使用坩堝鉗．
（2）根據(jù)醫(yī)用注射器有刻度、可控制液體的量分析；
（3）取用一定量液體試劑需要量筒和膠頭滴管．

解答 解：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用的是膠頭滴管；夾持物質(zhì)燃燒使用坩堝鉗．
（2）由于注射器上有刻度，所以可以當(dāng)量筒使用，由于注射器向下推的時(shí)候，液體可以一滴滴的流下，所以可把其作為膠頭滴管使用，又由于注射器本身就是一個(gè)容器，所以可以把它當(dāng)試管使用；
（3）取用一定量液體試劑，需使用量筒，并附助使用膠頭滴管．
故答案為：（1）膠頭滴管；坩堝鉗；（2）膠頭滴管、量筒；（3）量筒、膠頭滴管．

點(diǎn)評(píng) 取用液體藥品時(shí)用到量筒和膠頭滴管，如果量比較少用膠頭滴管，量比較多用量筒．用醫(yī)用注射器可以代替這兩種儀器來取用藥品．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上擺放了如下物質(zhì)：①銅片②蒸餾水③石灰水④硫粉⑤冰水混合物⑥氧氣⑦5%的過氧化氫溶液⑧空氣⑨高錳酸鉀．現(xiàn)請(qǐng)你將這些物質(zhì)按如下要求進(jìn)行分類（填序號(hào)）．　
純凈物單質(zhì)：①④⑥；化合物：②⑤⑨；混合物：③⑦⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳+氧氣→二氧化碳   據(jù)此，有下列說法：①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) ②生成物是氧化物 ③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 ④反應(yīng)前后分子和原子種類不變 ⑤分子在化學(xué)變化中可以再分．而原子不能再分．正確的一組是（　�。�
A．①B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）氣體a為H2．
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是用帶火星木條伸入盛有氣體b的試管中，觀察木條是否復(fù)燃．
（4）該反應(yīng)說明水是由氫元素和氧元素 （元素）組成的．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法蒸餾．
（6）天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法．天然水污染的來源有工業(yè)廢水或生活污水的任意排放等（寫出一種即可）；常用的凈水方法有過濾（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱取35.21g的食鹽
B．用50mL的量筒量取10mL的某溶液
C．用10mL的量筒量取8.54mL的水
D．用托盤天平稱氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的含義：
Ca2+一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷； $\stackrel{-2}{S}$-2價(jià)的硫元素；N2一個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）鐵絲燃燒和硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)過程中瓶底都放一層水的目的是什么？
（2）如何區(qū)分一瓶蒸餾水和一瓶礦泉水，寫出實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置．

（1）圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可選用的裝置是（填字母）B，檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）若選AE裝置制取氧氣，化學(xué)方程式應(yīng)該為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用AE裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，仍收集不滿氧氣的原因是長(zhǎng)頸漏斗末端沒有伸進(jìn)液面以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀；
（2）可使硝酸鉀從其t2℃時(shí)飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱的飽和溶液）；
（3）t2℃時(shí)，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）；
（4）欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是溫度不低于t1°C．

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