16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
取粉末狀固體藥品
C．
過濾		D．
用天平稱量藥品

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)取粉末狀固體藥品的正確操作方法進行分析；
C、根據(jù)過濾的正確操作方法進行分析；
D、根據(jù)用天平稱量藥品的正確方法進行分析．

解答 解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，試管要略微傾斜，瓶口要緊挨，圖中所示操作錯誤；
B、粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，圖中所示操作正確；
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；
D、使用天平稱量物體時，要遵行“左物右碼”的原則，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
B．碳原子的排列方式相同
C．都是黑色固體
D．都能導電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是（　�。�
A．
相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B．
向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．
向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D．
向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與論證】
（1）小明依據(jù)過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣，提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．

實驗裝置實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性．操作如下：想將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導管口有氣泡冒出，松開后，有液體進入導管．
②加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡冒出．
③收集一瓶氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應先將導氣管從移出水面．
⑤檢驗氣體．方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，則是氧氣．
實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣．
實驗裝置實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎看不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．
實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣．
分析與反思：
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明認為農(nóng)民可用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑．
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議：加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）．
以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．硫酸銨的化學式為（NH4）2SO4，求：
（1）（NH4）2SO4的相對分子質(zhì)量；
（2）（NH4）2SO4中各元素的質(zhì)量比；
（3）（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題

（1）地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是13．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由-金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾．同一縱行最外層電子數(shù)相同．
（3）寫出核外電子排布與氖原子形同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子Na+，陰離子O2-．
（4）氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似，主要是因為最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于分子和原子的說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．原子是化學變化中的最小粒子
C．分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對于反應：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　�。�
A．該反應類型可能是化合反應B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18
C．X中一定有Cu元素和H元素D．Y中一定有Ca元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，請回答下列問題：
（1）若n=3，則m=13；
（2）若該粒子為電中性，則n的最大值為8；
（3）若m=12，則該粒子在化學反應中是形成陽（陰或陽）離子，離子符號是Mg2+．

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