【題目】有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途說法完全正確的是
A.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以它不與任何物質(zhì)反應(yīng)。
B.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃料?/span>
C.因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)發(fā)出有色的光,所以可用于制作霓虹燈。
D.因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵,所以它能用?/span>任何物質(zhì)的滅火。
【答案】C
【解析】
試題分析:A、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,但在一定條件下,它能與其它物質(zhì)反應(yīng),錯(cuò)誤,B、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用?/span>助燃劑,而不是燃料,錯(cuò)誤,C、因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)發(fā)出有色的光,所以可用于制作霓虹燈,正確,D、因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵,所?/span>一般情況下可用來滅火,但并能用于任何物質(zhì)的滅火,如鎂燃燒時(shí)就不可以用二氧化碳來滅火,因?yàn)榻饘冁V可以在二氧化碳中燃燒,錯(cuò)誤,故選C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。
(1)有四種氣體:A.O2 B.N2 C.CO2 ,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是 ;②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是 ;
③用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 。
(2)人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康。鈣在人體中 微量元素(填“屬于”或“不屬于”),青少年缺鈣易引起 (填字母序號(hào))。
A.佝僂病 B.壞血病 C.甲狀腺腫大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生。“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇[CH3OH],而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降、失明,甚至死亡。
與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇[C3H7OH]、丁醇[C4H9OH]……等,這類物質(zhì)稱為醇類。請(qǐng)問:
①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關(guān);
②含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),
(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為____________________。
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
(4)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是___________mg(計(jì)算結(jié)果保留到0.1 mg)。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) |
①氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定—填充食品袋防腐 ②氧氣支持燃燒—可作發(fā)射火箭燃料 ③稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定—填充在燈管中制作霓虹燈 | ①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分過氧化氫溶液和純水,加二氧化錳 ③區(qū)分二氧化碳和氮?dú),用帶火星的木條 | ||
C | 日常生活經(jīng)驗(yàn) | D | 對(duì)微粒的認(rèn)識(shí) |
①生活中硬水軟化—煮沸 ②墻里開花墻外香——分子不斷運(yùn)動(dòng) ③洗潔精清洗油污——乳化作用 | ①原子—由原子核和核外電子構(gòu)成 ②陽離子—質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) ③電子數(shù)—決定原子的種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。她把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A________、B________、C________、D________、E________、F________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理正確的是( )
A.單質(zhì)中只含一種元素,只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)
B.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬
D.燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象就一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問題:
(1)人類生活離不開水,水是由 構(gòu)成的。
(2)自然界的水常需進(jìn)行凈化后再使用,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲水標(biāo)準(zhǔn)。明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以________懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降。日常生活中為降低水的硬度和殺滅水中細(xì)菌可用_________的方法。
(3)蒸餾水可認(rèn)為是純水,但卻不能養(yǎng)魚,從微觀角度看是因?yàn)檎麴s水中沒有___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境治理問題是2015年兩會(huì)的焦點(diǎn)之一。政府報(bào)告中指出“今年,二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右…”
(1)減少二氧化碳排放主要是緩解其造成的 ;為改善環(huán)境問題,大力開發(fā)新能源勢(shì)在必行,人們正在利用和開發(fā)的新能源有 (舉一例);
(2)2010年3月,我國在世界上首先用二氧化碳作原料生產(chǎn)出了一種無毒、阻氣、透明、全降解塑料﹣﹣二氧化碳聚合物。下列有關(guān)說法正在的是 。
A.生產(chǎn)該聚合物可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應(yīng)
B.可以充分利用豐富的廉價(jià)資源生產(chǎn)全降解塑料
C.該塑料可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等方面
D.二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳
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