【題目】鑒別失去標簽的五瓶溶液:稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2 溶液、NaCl 溶液和 Na2CO3 溶液。將其隨意編號為 A、B、C、D、E 后,進行下列實驗:
(1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液 A 和B 使酚酞變紅色,可確定 A 和B 呈_____性;
(2)取少量A 分別與C、D、E 的樣品混合時,發(fā)現(xiàn) C 和E 中產(chǎn)生氣泡、而D 中無明顯現(xiàn)象,至此,已有 3 種溶液被鑒別出來。利用已經(jīng)鑒別出來的_______溶液,可將剩余的溶液鑒別開;
(3)寫出A 和B 反應的化學方程式_____。
(4)上述鑒別實驗完成后,將所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中,過濾后得到沉淀和無色溶液。取少量濾液,加入氯化鋇溶液,沒有明顯現(xiàn)象。下列關于廢液缸的沉淀和濾液的說法,不正確的是_____。
A 可以用該沉淀除去氯化鋇溶液中混有的鹽酸
B 廢液缸中的濾液調(diào)至中性后,可排放到下水道中
C 除指示劑外,濾液的溶質(zhì)可能只有一種
【答案】堿 氫氧化鋇 AB
【解析】
(1)堿性溶液能使酚酞變紅,取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液 A 和B 使酚酞變紅色,可確定 A 和B 呈堿性,可知A、B是氫氧化鋇和碳酸鈉。
(2)取少量A 分別與C、D、E 的樣品混合時,發(fā)現(xiàn) C 和E 中產(chǎn)生氣泡、而D 中無明顯現(xiàn)象,可知A是碳酸鈉,則B是氫氧化鋇,C 和E是稀鹽酸、稀硫酸,D是氯化鈉。至此,已有 3 種溶液被鑒別出來。氫氧化鋇與稀硫酸生成硫酸鋇白色沉淀和水,氫氧化鋇與稀鹽酸反應生成氯化鋇和水,無明顯現(xiàn)象。故利用已經(jīng)鑒別出來的氫氧化鋇溶液,可將剩余的稀鹽酸和稀硫酸鑒別開。
(3)A是碳酸鈉,B是氫氧化鋇,A 和B反應的化學方程式為:。
(4)上述鑒別實驗完成后,將所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中,過濾后得到沉淀和無色溶液,說明溶液呈中性或酸性,不含氫氧化鋇、碳酸鈉或二者生成的氫氧化鈉。取少量濾液,加入氯化鋇溶液,沒有明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含硫酸根離子。該沉淀中一定有硫酸鋇,可能有碳酸鋇。
A、硫酸鋇不能與鹽酸反應,碳酸鋇與鹽酸反應,不可以用該沉淀除去氯化鋇溶液中混有的鹽酸,故A錯誤;
B、廢液缸中的濾液調(diào)至中性后,但其中可能含有重金屬鋇離子,不可排放到下水道中,故B錯誤;
C、除指示劑外,濾液的溶質(zhì)可能只有氯化鈉,故C正確。故選AB。
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【題目】酒精是一種日常生活中常見的物質(zhì),其可以通過糧食發(fā)酵制備,所以屬于________能源,化學式為________,在新型冠狀病毒的預防方法中我們可以通過使用酒精、84消毒液等進行消毒,當采用酒精噴霧消毒時因為增大了________,所以應避免明火以免引發(fā)火災,84消毒液雖然沒有火災的危險,但是使用時一定不能和潔廁靈混合因為84消毒液中的次氯酸鈉(NaClO)會和潔廁靈中的HC1反應,生成氯化鈉、水和一種有刺激性的氣體單質(zhì),請寫出反應的化學方程式_____。
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【題目】水是生命之源!根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)用圖1所示裝置進行電解水的實驗,反應的化學方程式為_________。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用__________區(qū)分硬水和軟水。
(3)圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是________(填字母)。
A步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B X試劑可以是活性炭
C步驟④的作用是消毒殺菌
D步驟②的目的是除去可溶性雜質(zhì)
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【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應變化關系的是( )
A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
B. 某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉
D. 將水通電一段時間
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【題目】同學們運用對比的學習方法探究堿的性質(zhì)。
實驗一 觀察固體表面 | 實驗二 向兩塊固體表面滴加稀鹽酸 | 實驗三 振蕩3個塑料瓶 |
(1)由實驗一、二可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的______________,因此要密封保存。
(2)實驗三中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,對比A瓶與_____ (填“ B”或“C” )瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應。
(3)同學們設計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種飽和溶液。
方案一 | 方案二 | 分析 |
兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,則A中溶液為_____________;方案二的設計原理是___________________。 |
(4)某同學發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如右圖所示,于是對其成分進行了探究:
[提出問題]氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?
[查閱資料]①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能完全轉化為產(chǎn)品。
②工業(yè)上制取NaOH的反應原理是: ,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體。
③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。
[提出猜想]氫氧化鈉中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉。
提出上述猜想的理由是_____________________________。
[進行實驗]取固體于試管中,加水溶解并向溶液中加入過量稀鹽酸。
[實驗結論]溶液中有明顯現(xiàn)象,證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉。
[反思評價]該同學想進一步證明固體中含有氫氧化鈉,實驗方案是________________________。
(5)某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,F(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中,然后加入一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,至恰好完全反應,去除溶液中的水分,最終得到12.1 g氯化鈉固體。計算:
①碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_________;
②反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。(結果精確到0. 1% )
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【題目】中和反應是一類重要的化學反應。某同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應的過程,并用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為____________________;
(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________(填化學式);
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列說法錯誤的是____________。
A 圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH;
B 取圖2中c點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加;
D 通過圖3中f→g變化趨勢可說明該反應的熱量變化。
(5)通過圖3可知,中和反應是_________反應(填“放熱”或“吸熱”)。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況,你認為該方案____________(填“合理”或“不合理”)。理由是_________________。
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【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題.
(1)寫出儀器名稱:⑧________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取較多量CO2時,發(fā)生裝置的儀器組合是____(選填序號)。反應的化學方程式為_______。
(3)若用圖2裝置收集二氧化碳氣體,進氣口應為______端。(選填“m”或“n”)
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【題目】根據(jù)圖文回答下列問題
(1)汽水是常見的飲料,打開瓶蓋汽水會自動噴出。
①汽水屬于 ______ (填“純凈物”或“混合物”)。
②汽水中的氣體的溶解度隨壓強增大而 ______ (填“增大”或“減小”)。
③喝了汽水以后,常常會打嗝,是因為 氣體的溶解度隨著溫度的升高而______ (填“增大”或“減小”)。
④汽水的 pH 范圍是2.2~4.9,呈 ______ (選填“酸”、“堿”、或“中”)性。
(2)圖2是我國第一艘自主設計和建造的航母001A號,其中使用了許多新材料和新技術。
①船體的主要成分是______(用化學符號表示)。船體表面噴漆不僅美觀,而且可以有效防止與 ______、水接觸而生銹。
②制造優(yōu)質(zhì)鋼材首先煉鐵,在煉鐵時投入高爐中的固體原料有赤鐵礦、石灰石和 ______ 。高爐煉鐵的原理是 _______ (用化學方程式表示)。
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【題目】某班一學習小組以“關于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學習活動.請你一起參與其活動,完成下列探究過程.
[活動目的]
了解鈣元素與人體健康的關系.
了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格.
培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力.
[調(diào)查收集資料]
通過市場調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關信息如下:
品名 | 鈣爾奇 | 凱思立 | 樂力鈣 | 檸檬酸鈣 |
主要含鈣物質(zhì) | 碳酸鈣 | 碳酸鈣 | 氨基酸螯合鈣 | 枸櫞酸鈣 |
該元素含量(片) | ||||
數(shù)量(片)/瓶(盒) | ||||
價格(元)/瓶(盒) |
通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學周刊》、《市場報》等收集到如下信息:
生長期青少年每天鈣攝入量應為,而實際上目前我國中學生每日鈣攝入量的均值為,營養(yǎng)學會公布的居民每日鈣攝入量為.
[研究結論]
鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在..單質(zhì).化合物
人體的鈣元素主要存在于________中.
根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實際攝入量不足,應注意________.
[交流與討論]
由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜________.
.鈣爾奇.凱思立.樂力鈣.檸檬酸鈣
在交流過程中,小芳同學提出一個觀點,補鈣還可以食補,即能省錢又能補鈣.下列做法可以補鈣的是________.
.在食物中添加生石灰.食用一些蝦皮.喝排骨湯.做饅頭時放純堿
小明認為食用凱思立的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學反應,其化學方程式是:________.
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇說明書知每片鈣爾奇中含碳酸鈣.(已知:鈣爾奇不含有其他碳酸鹽,其研細后與稀硫酸完全反應.)在討論中,小強同學提出一個問題,現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真,購買的鈣爾奇不知是否合格,想通過實際定量分析.小強設計了如下方案并進行實驗:取片鈣爾奇研細,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應,氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格.試回答下列問題:
小強用中飽和溶液除去中混有的少量氣體,中的溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是________.
小明認為:小強的設計不能達到檢驗樣品是否合格的目的,應該加以改進,并得到了小組其他同學的贊同.你認為小明發(fā)現(xiàn)的問題是________,改進的方法是________.
用改進后的裝置和藥品進行實驗,稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了,試通過計算說明小強選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________.
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