化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式。下列實驗操作正確的是

A．取用固體粉末     B．給液體加熱       　C．聞氣體氣味     D．滴加液體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。請回答下列實驗操作的理由。

（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處_____________________；

（2）給試管中的固體加熱時，試管口要略向下傾斜_______________________；

（3）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)催化劑說法正確的是（       ）

A、能改變化學(xué)反應(yīng)速率                   B、在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變

C、在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量增加               D、在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號）。由此，你得到的信息和作出的猜測正確的是（       ）

A、此碘鹽為純凈物

B、“加碘食鹽”中的“碘”是I2

C、1Kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg                

D、“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A．樹根“變”根雕   B．葡萄“變”美酒   C．玉石“變”印章   D．機器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識，錯誤的是

      

 

A．硫及其化合物與化合價的關(guān)系           B．地殼中部分元素的含量關(guān)系

 

C．部分元素原子序數(shù)關(guān)系                 D．空氣中部分成分的體積分數(shù)關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①     ▲     。

（2）實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進行，可選用的制取H2的裝置組合是    ▲    （填寫裝置序號）。

（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，因為二氧化錳的       ▲        均沒有改變，還可以使用；采用    ▲    （填操作名稱）、洗滌和干燥等操作，就能回收固體二氧化錳。

（4）若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進行的改進是             ▲              ，該反應(yīng)的符號表達式為                ▲               ；當選用C裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是　  ▲     （填序號）

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳            B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水          D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


和分別表示不同的原子，下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，其中理解正確的是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

  B．反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化      

  C．參加反應(yīng)分子個數(shù)比是2:3

  D．生成物是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是                                             （      ）

A. 礦泉水         B. 液氧         C. 稀有氣體       D. 潔凈的空氣

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