下圖微觀示意圖中，用“”和“”表示不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                           
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．
解答：解：A、圖中包括兩種物質(zhì)，屬于混合物，每種物質(zhì)都是由一種元素組成的單質(zhì)；
B、圖中只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；
C、圖中只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
D、圖中包括兩種物質(zhì)，屬于混合物，一種是由不同種元素組成的化合物，一種是由一種元素組成的單質(zhì)．
故選：B．
點評：判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質(zhì)，A、C組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化如圖：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關系，反應條件已略去）
（1）分別寫出E、F的化學式：E
 
，F(xiàn)
 
；
（2）寫出A和B反應的化學方程式
 
，此反應中體現(xiàn)了A的
 
性，寫出C和E反應的化學方程式
 
；
（3）A、C組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于金屬材料的是（　　）
A、鐵礦石B、生鐵
C、三氧化二鐵D、四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述不正確的是（　　）
A、乙醇的化學式為C2H5OH
B、一個乙醇分子中含有9個原子
C、乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．下列說法正確的是（　�。�
A、鐵和鐵合金都不容易被腐蝕
B、高爐煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來
C、硫酸銅溶液配制時可用鐵桶
D、鐵絲生銹后的主要成分四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

把5g黃銅（Cu-Zn合金）粉末放入20g稀鹽酸中充分反應后產(chǎn)生0.1gH2，則黃銅粉末中Zn的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把足量的鋅粒放入100g稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣0.2g． 求：
（1）參加反應鋅的質(zhì)量；
（2）稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中由于發(fā)生化學變化導致質(zhì)量增加的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氯化鈉溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某一化學反應的微觀示意圖（用“”“”“”表示不同的原子，X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)），回答下列問題：
（1）該反應涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有
 
種；
（2）該反應的化學方程式可用X、Y、Z、W表示為
 
；
（3）如圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其粒子符號可以表示為A2-，則m的值為
 
；
（4）通過分析如圖，從微觀角度可以得到有關化學反應的一條信息
 
．

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