【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.①在密閉容器中加熱等質(zhì)量的銅和氧氣，使其充分反應(yīng)

B.②向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

C.③在鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液，混合溶液pH的變化

D.④將t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為8%的a、b、c三種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)還都是8%

【答案】A

【解析】

A、銅在加熱的條件下能夠與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)恰好完全進行時，消耗的銅與氧氣的質(zhì)量比=(2×64):(1×32)=4:1，因此，在密閉容器中加熱等質(zhì)量的銅和氧氣，氧氣過量，故該選項符合題意；

B、稀鹽酸和氧化鋅反應(yīng)生成氯化鋅和水，和氫氧化鋅反應(yīng)生成氯化鋅和水，反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量相等時，生成氯化鋅質(zhì)量相等，最終氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋅多，正確，故該選項不符合題意；

C、鹽酸和氯化鈣的混合溶液的pH值小于7，碳酸鈉的pH值大于7，同時碳酸鈉可以和鹽酸、氯化鈣反應(yīng)，所以當向其中加入碳酸鈉溶液時，因為碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣能夠溶于稀鹽酸，所以碳酸鈉要先和鹽酸反應(yīng)，由于發(fā)生了反應(yīng)而使溶液的pH值增大，直至它們恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH值為7，繼續(xù)加入碳酸鈉則碳酸鈉由于和氯化鈣反應(yīng)生成了沉淀，溶液的pH值不變，直至氯化鈣被完全反應(yīng)掉；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，則溶液的pH值要大于7，即乙圖為向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液，正確，故該選項不符合題意；

D、t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為8%的a、b兩種物質(zhì)的溶液都是不飽和溶液，降溫到t1℃時仍然是不飽和溶液，沒有析出固體，因此溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍然都是10%，c溶液由t2℃降溫到t1℃時溶解度增大，沒有析出固體，因此溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍然是8%，正確，故該選項不符合題意；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有下列裝置和氯酸鉀、大理石、稀鹽酸、稀硫酸及橡膠管等部分實驗用品。請回答下列問題并填寫有關(guān)空白：

（1）標號儀器①在實驗中通常用作__________。

（2）利用上述裝置和藥品可以制取某種氣體，請寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：________，制取該氣體，你所選擇的配套裝置是________，若經(jīng)檢驗裝置氣密性良好，發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，而集氣瓶卻遲遲收不滿氣體，原因是________。

（3）若補充一種藥品利用上述所給發(fā)生裝置________，還可以制另一種氣體，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________，下圖性質(zhì)實驗中鐵絲伸入集氣瓶的最佳時機是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗中，小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究。

（提出猜想）小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳，其他同學(xué)認為小雨的猜想是錯誤的，理由是_______；

（進行實驗）

利用圖 I 所示的裝置分別進行實驗

（1）小紅：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在 a 處，觀察到_______， 則她的猜想錯誤。

（2）小敏：①用圖 II 所示裝置干燥從 a 導(dǎo)管出來的氣體， 將管口 a 與_______（填“b”或“c“）端管口連接。

②想通過檢驗燃燒的產(chǎn)物驗證氣體是否為氫氣。反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，_______（填寫操作），觀察到_______現(xiàn)象，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。

（得出結(jié)論）鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉（Na2ZnO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（交流討論）

有同學(xué)認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是_______。

（反思提升）許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是_______（填序號）。

A 侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

B 拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

C 張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了確定一包粉末（可能含有Mg、Cu、CuO中的一種或幾種）和一瓶溶液（Na2CO3、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種）的成分，做了如下實驗：

（1）實驗中生成氣體的化學(xué)方程式為___________；

（2）分析固體a的所有可能的情況___________；

（3）向固體c中加入過量的稀鹽酸，當觀察到__________現(xiàn)象，則證明無色溶液A中一定含有Na2CO3和Na2SO4；

（4）為了確定溶液A可能含有的溶質(zhì)，下列實驗一定可行的是：____________。

A取少量溶液A，加酚酞溶液

B取少量溶液C，通入CO2氣體

C取少量溶液D，加MgCl2溶液

D取少量固體d，加入過量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）標號為a的儀器名稱是_______。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。利用該裝置收集氧氣，利用了氧氣_______的物理性質(zhì)。若制得的氧氣不純凈，其原因可能是______。

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用G裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_______（填“m”或“n”）處通入。利用G裝置收集氣體是由于B裝置內(nèi)_______，使壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強差作用下，オ收集到該氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶敞口久置的燒堿藥品，取20g此樣品加水溶解配制成120g溶液，加入氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，實驗過程如下（不考慮氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)），下列說法正確的是：

A. 濾液中溶質(zhì)只有氯化鈉

B. 加入氯化鈣溶液的質(zhì)量為111g

C. 用氯化鋇替代氯化鈣所得沉淀質(zhì)量變大，相對誤差偏大

D. 樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量小于9.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。

（1）甲是木炭燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；紅熱的木炭應(yīng)由上至下緩慢插入集氣瓶中，理由是____________。

（2）乙是氣體燃燒的實驗。干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，則氣體X可能是_________（填序號）。

①氧氣②氫氣③一氧化碳④甲烷

（3）丙是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗，操作②中沒有得到澄清的液體，其可能的原因是_____（寫出一條即可）：操作③不用冷卻熱飽和溶液的方法，主要原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）寫出ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）C點對應(yīng)的溶液中含有的金屬離子是什么_________？

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