4.將無色液體A和一種黑色粉末B充分混合,生成無色氣體C,取一種淡黃色粉末D點燃后放入C中,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體E.
寫出A到E各物質(zhì)的化學符號:AH2O2BMnO2CO2DSESO2

分析 根據(jù)題意,將無色液體A和一種黑色粉末B充分混合,生成無色氣體C,取一種淡黃色粉末D點燃后放入C中,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體E,由硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,則D為硫,C為氧氣;過氧化氫是無色液體,在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則A為過氧化氫,B為二氧化錳;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:將無色液體A和一種黑色粉末B充分混合,生成無色氣體C,取一種淡黃色粉末D點燃后放入C中,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體E,由硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,則D為硫,C為氧氣;過氧化氫是無色液體,在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則A為過氧化氫,B為二氧化錳.
A到E各物質(zhì)的化學符號分別是H2O2、MnO2、O2、S、SO2
故答案為:H2O2、MnO2、O2、S、SO2

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成了如圖所示的實驗.關(guān)于該實驗,有如下說法:
①兩個實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律:
②實驗二證明水是由氫元素和氧元素組成的:
③兩個實驗的微觀本質(zhì)相同;
④用燃著的木條可區(qū)分玻璃管a、b中產(chǎn)生的氣體:
⑤玻璃管b中的氣體具有可燃性.
其中正確的是( 。
A.①②B.②③C.②④D.④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說法,錯誤的是(  )
A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B.用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣
C.魚、蝦能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息分子是不斷運動.
(2)圖二所示反應(yīng)前后發(fā)生變化粒子是分子.(填“分子”“原子”或“離子”),該反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子;則②表示每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列描述中表達的是物質(zhì)化學性質(zhì)的是(  )
A.于冰能升華B.二氧化碳是一種無色無味的氣體
C.鐵在空氣中易生銹D.水結(jié)成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.按要求寫出下列符號:
①氫元素H;②2個銅原子2Cu;③空氣中含量最多的元素N.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素的原子失去一個電子后只剩下一個質(zhì)子,B元素原子核外有兩個電子層,第二層上有6個電子,C元素的一種原子,它的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作標準可用來計算相對原子質(zhì)量,D2+離子與氖原子有相同的核外電子排布.
(1)A元素的單質(zhì)是氫氣,它是由分子(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的;
(2)B、C、D三種元素的名稱或符號是:B氧(或O)、C碳(或C)、D鎂(或Mg);
(3)B、D二種元素組成的化合物的化學式是MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.1g水和1g酒精混合后總質(zhì)量等于2g
B.1L水和1L酒精混合后總體積小于2L
C.1g硫與1g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2g二氧化硫
D.1g碳與1g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2g二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.自2003年6月1日開始,三峽蓄水工程正式啟動,中央電視臺以“見證三峽135”為題進行了全面報道.三峽工程年發(fā)電量相當于每年燃燒3.0×107t原煤、產(chǎn)生的電能.三峽工程全面啟動將有助于控制( 。
①溫室效應(yīng);②白色污染;③二氧化硫排放;④煙塵排放.
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

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