8.實(shí)驗(yàn)室用圖1裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是C(填字母序號(hào))若改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b進(jìn)(填“a”或“b”)
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁,為探究其原因,進(jìn)行了如下過(guò)程:
【作出猜想】
A.石灰水已經(jīng)變質(zhì)
B.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色,于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅,說(shuō)明溶液中存在堿性物質(zhì)氫氧化鈣
②小明通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)得知?dú)怏w中含有揮發(fā)出的HCl氣體,請(qǐng)解釋石灰水不變渾濁的原因:HCl與Ca(OH)2反應(yīng)生成氯化鈣和水,石灰水不會(huì)變渾濁;或稀鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,石灰水不會(huì)變渾濁
【查閱資料】
a.氫氧化你溶液會(huì)吸收除去二氧化碳:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
b.碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
c.NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
【拓展延伸】
若上述原料制備并收集得純凈、干燥CO2氣體,所選儀器連接順序?yàn)锽HEC(填字母)

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;  
(2)氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
稀鹽酸能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
利用碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體,利用濃硫酸可以干燥二氧化碳,二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大.

解答 解:(1)儀器a的名稱是酒精燈.
故填:酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),氧氣的密度比空氣大,應(yīng)該選用的收集裝置是C,若改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b進(jìn).
故填:C;b.
(3)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色,于是排除了猜想A,排除猜想A的理由是:酚酞試液變紅,說(shuō)明溶液中存在堿性物質(zhì)氫氧化鈣.
故填:酚酞試液變紅,說(shuō)明溶液中存在堿性物質(zhì)氫氧化鈣.
②小明通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)得知?dú)怏w中含有揮發(fā)出的HCl氣體,石灰水不變渾濁的原因是:HCl與Ca(OH)2 反應(yīng)生成氯化鈣和水,石灰水不會(huì)變渾濁; 或稀鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,石灰水不會(huì)變渾濁.
故填:HCl與Ca(OH)2 反應(yīng)生成氯化鈣和水,石灰水不會(huì)變渾濁; 或稀鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,石灰水不會(huì)變渾濁.
【拓展延伸】
若上述原料制備并收集得純凈、干燥CO2氣體,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置,生成的氣體通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,再通過(guò)濃硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w,最后用向上排空氣法收集二氧化碳,所選儀器連接順序?yàn)锽HEC.
故填:BHEC.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:a酒精燈、b長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室中若用裝置A制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為C(填字母),若用該方法收集到的氧氣中混有空氣,可能的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就收集了;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為BD(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已集滿,用該方法制得的二氧化碳中;煊猩倭克魵,可用F裝置除去,則F裝置中應(yīng)盛有的物質(zhì)為濃硫酸,該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.

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16.下列變化中,沒有新物質(zhì)生成的是( 。
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(1)寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,選用的氣體發(fā)生裝置是B,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣.所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e→d(用接口字母和“→”表示).

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13.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
AZnCl2溶液CuCl2過(guò)量鋅粉,過(guò)濾
BCaCl2溶液鹽酸加適量 NaOH
CCuOCu加水,過(guò)濾
DO2H2點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.50克木炭和氧化銅的混合物在高溫下反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量為39克,(假設(shè)沒有一氧化碳產(chǎn)生),原混合物中碳與氧化銅的質(zhì)量比可能為(  )
A.1:2B.1:4C.3:20D.3:40

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17.一盆嫩綠的綠色植物密封在塑料袋內(nèi),在暗處放置24小時(shí)后,將袋中的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明植物在暗處也進(jìn)行呼吸作用,屬于化學(xué)變化.(填物理或化學(xué))

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18.化學(xué)方程式是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是(寫出兩條)
(1)可以表明反應(yīng)物、生成物是什么
(2)表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系.

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