10．下列敘述正確的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分B．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．帶電的微粒都是離子D．最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)

分析 根據(jù)分子和原子的概念、原子的構(gòu)成，原子結(jié)構(gòu)與元素的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系來分別判斷即可．

解答 解：A、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，但用物理辦法還可以分為原子核和電子，故錯(cuò)誤；
B、有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，還有的是由離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
C、帶電的微粒不一定都是離子，如原子核、電子都是帶電微粒，但不是離子，故錯(cuò)誤；
D、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題注重對(duì)概念的考查，熟記分子、原子、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)并會(huì)理解應(yīng)用，記憶時(shí)要注意概念的嚴(yán)密性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我省有豐富的旅游資源，保護(hù)環(huán)境對(duì)發(fā)展旅游有重要意義，下列情況中會(huì)造成環(huán)境污染的是（　�。�
A．燃燒秸稈B．植樹造林
C．使用無鉛汽油D．提倡使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日常生活中有極其廣泛的運(yùn)用．下圖為自來水廠凈水過程示意圖：
（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附 作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水不是 純水（填“是”或“不是”）．
（2）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是D（填字母序號(hào)）．
A．河水  B．自來水  C．礦泉水  D．蒸餾水
（3）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）家庭生活中可以用肥皂水 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：洗菜水澆花等（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．空氣是寶貴的自然資源．
（1）空氣是人類生存的營(yíng)養(yǎng)，其中一個(gè)原因是空氣中含有的氧氣是動(dòng)植物呼吸的原料．
（2）在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車．空氣具有可壓縮性的微觀原因是分子間有空隙．
（3）“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志．其中“低排放”主要指減少排放B（填字母序號(hào)）．
A．N2              B．CO2            C．O2              D．H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖所示：

（1）NaHSO3中含有四種元素．
（2）步驟①中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是氫元素和氯元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列知識(shí)整理有錯(cuò)誤的是（　�。�
A食品保鮮的辦法B實(shí)例與原理
真空包裝--冷藏保鮮
充入氧氣--防止氧化		鐵鍋用完洗凈干燥--防止生銹
撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質(zhì)的鑒別D化學(xué)中常見的“三”
硬水和軟水--用肥皂水
醬油和醋--聞氣味		三種可燃性氣體--H2、CO、N2
三種可加熱儀器--試管、燒杯、量筒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某粗鹽中含有少量泥沙，提純?cè)摯蛀}的流程如下：

①溶解時(shí)使用玻璃棒的目的是加速溶解； ②空格處的操作名稱是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．小林一家人高高興興地住進(jìn)新裝修的房子里，一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)家人經(jīng)常感到頭痛、喉嚨痛、眼睛紅腫發(fā)炎．等到醫(yī)院檢查之后，發(fā)現(xiàn)得病的原因是：新裝修的房子里，一些做家具的板材、加工時(shí)用的膠水中都含有有害氣體-甲醛，它們會(huì)緩慢地釋放出來，進(jìn)入房間的空氣當(dāng)中，從而危害住在房間里的人的呼吸道和眼睛等器官．請(qǐng)問：
（1）如果空氣的成分中氮?dú)鉃?0%，氧氣為20%，那么空氣可以看成一種溶液（選填“溶液”“懸濁液”或“乳濁液”）．
（2）當(dāng)有害氣體甲醛進(jìn)入空氣后，所形成的混合物里的氧氣和甲醛氣體可以看作溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．
【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
【查閱資料】
Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．
Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．
Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．
同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因?yàn)檠趸V是白色的．
【查閱資料】
①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．
③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是都屬于氧化物（答出一點(diǎn)即可）．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)
驗(yàn)
裝
置
實(shí)
驗(yàn)
現(xiàn)
象
①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色
②澄清石灰水變渾濁

結(jié)
論		久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是C、H、O

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時(shí)間后，試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．
①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請(qǐng)寫出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行過濾_（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．
實(shí)驗(yàn)（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．
【反思與評(píng)價(jià)】
有的同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)（2）是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中．

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