實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,加水溶解,往上層溶液中滴加無色酚酞 | 溶液顯紅色 | 變質的熟石灰中仍含氫氧化鈣 |
分析 【探究活動一】可以用酚酞試液檢驗是否有氫氧化鈣;用稀鹽酸檢驗是否有碳酸鈣,然后根據(jù)現(xiàn)象,得出正確的結論.
【探究活動二】(1)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈣的反應寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)濃硫酸有吸水性,氫氧化鈉能吸收二氧化碳分析回答;
(3)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈣的反應來分析;
(4)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,生成碳酸鈉和水;
(5)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,裝置C的質量變化即為二氧化碳的質量,根據(jù)二氧化碳的質量結合方程式計算.
(6)A、裝置B會使A中揮發(fā)出的水蒸氣一同進入C;
B、沒有進行步驟④的操作,會使裝置中原有的二氧化碳被C吸收;
C、鼓入N2時間較長,對結果無影響;
D、步驟⑥沒有重復步驟④的操作,生成的二氧化碳部分停留在AB中.
解答 解:【探究活動一】由于氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈣而導致變質,若完全變質則只有碳酸鈣,若沒有變質則只有氫氧化鈣,若部分變質則有碳酸鈣和氫氧化鈣,由于氫氧化鈣是堿而碳酸鈣是碳酸鹽,氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅,
【探究活動二】(1)在裝置A中,加入的稀鹽酸能與碳酸鈣反應,反應的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)由于濃硫酸有吸水性,所以裝置D的堿石灰可以吸收空氣中二氧化碳氣體,防止空氣中的CO2進入C裝置中對測定產生影響;
(3)加入稀鹽酸,至不再產生氣泡,說明CaCO3完全反應;
(4)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,生成碳酸鈉和水,裝置C的質量不再增加,說明CO2被NaOH完全吸收,化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(5)裝置C的質量變化即為二氧化碳的質量,200.88g-200.00g=0.88g,
設樣品中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 0.88g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.88g}$
x=2.00g
變質的熟石灰樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)$\frac{2.00g}{5.00g}$×100%=40%
(6)A、裝置B會使A中揮發(fā)出的水蒸氣一同進入C,使結果偏大;
B、沒有進行步驟④的操作,會使裝置中原有的二氧化碳被C吸收,使結果偏大;
C、鼓入N2時間較長,對結果無影響;
D、步驟⑥沒有重復步驟④的操作,生成的二氧化碳部分停留在AB中,沒有被C吸收,使結果偏。
故答案為:【探究活動一】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,加水溶解,往上層溶液中滴加無色酚酞 | 溶液顯紅色 | 變質的熟石灰中仍含氫氧化鈣 |
點評 本題綜合考查了氫氧化鈣和碳酸鈣的性質、書寫方程式的能力,熟練掌握有關氫氧化鈣和碳酸鈣的知識是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 是氧化物 | |
B. | 氧元素的質量分數(shù)計算式為$\frac{6}{176}$×100% | |
C. | 每個分子中含有20個原子 | |
D. | 碳、氫、氧三種元素的質量比3:4:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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