分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,樣品加水得無(wú)色溶液,硫酸銅的水溶液是藍(lán)色的,則一定不含有硫酸銅;加入氯化鋇溶液產(chǎn)生了沉淀B,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無(wú)色氣體D,則D是二氧化碳,白色沉淀F是硫酸鋇,在濾液C中加入硝酸銀溶液,生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀G,則G是氯化銀,說(shuō)明C中含有氯離子,此步驟是想證明A中含有氯化鈉,但是由于步驟②加入的是氯化鋇,故不能說(shuō)明含有氯化鈉,據(jù)此解答即可.
解答 解:樣品加水得無(wú)色溶液,硫酸銅的水溶液是藍(lán)色的,則一定不含有硫酸銅,由于氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故一定不含有氯化鈣;加入氯化鋇溶液產(chǎn)生了沉淀B,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無(wú)色氣體D,則D是二氧化碳,白色沉淀F是硫酸鋇,在濾液C中加入硝酸銀溶液,生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀G,則G是氯化銀,說(shuō)明C中含有氯離子,此步驟是想證明A中含有氯化鈉,但是由于步驟②加入的是氯化鋇,故不能說(shuō)明含有氯化鈉,
(1)D是二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,白色沉淀F是硫酸鋇,故填:石蕊試液變紅,BaSO4;
(2)碳酸鈉樣品中一定含有硫酸鈉,故填:Na2SO4;
(3)無(wú)色溶液E是碳酸鋇和過(guò)量的稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的硝酸鋇和過(guò)量的稀硝酸形成的溶液,故填:2;
(4)過(guò)程④中加入氯化鋇溶液一定會(huì)與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇,故填:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2;
(5)碳酸鈉樣品中不能確定存在的物質(zhì)是氯化鈉,若要檢驗(yàn)其是否存在,可以在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說(shuō)明含有氯化鈉,故填:NaCl,在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說(shuō)明含有氯化鈉.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳、一氧化碳和二氧化碳都能還原氧化銅 | |
B. | 一氧化碳、二氧化碳均為大氣污染物 | |
C. | 二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅 | |
D. | 二氧化碳滅火同時(shí)利用了它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
A | B |
丙酸鈉是一種常用的防腐劑,其化學(xué)式為C3H5O2Na.碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9:8. | 山梨酸鉀(C6H7KO2)是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑. 山梨酸鉀中鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,其計(jì)算式為$\frac{39}{12×6+1×7+39+16×2}×100%$. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
24-A | 24-B |
(1)圖A為實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,a試管中產(chǎn)生的氣體為氫氣. (2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是吸附. (3)在電解水時(shí)用氫氧化鈉溶液増強(qiáng)導(dǎo)電性,其溶劑是水. A | (1)電解水的示意圖中,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2. (2)圖B為簡(jiǎn)易凈水器和電解水的示意圖,用此凈水器凈化后的水是混合物(填純凈物或混合物). (3)在電解水時(shí)用稀硫酸増強(qiáng)導(dǎo)電性,稀硫酸中的溶劑是水. B |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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