【題目】某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2g氫氣,該合金中的元素可能是

A、Zn和Fe B、Cu和Au C、Zn和Cu D、Mg和Al

【答案】A

【解析】

試題分析:可以采取“中間取值法”,假設(shè)該金屬的化學(xué)式為R,則與稀硫酸反應(yīng)的方程式為:R + H2SO4 === RSO4 + H2↑,根據(jù)R與H2的質(zhì)量關(guān)系,可列式為:R:2=6g:0.2g,R=60,即合金的中的兩種金屬:一種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量要大于60,另一種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量要小于60,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:

①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一;

②吹滅燃著的蠟燭,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二;

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三。

Ⅰ.操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是 ;

Ⅱ.操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號(hào)) ;

Ⅲ.該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的做法正確的是 (填序號(hào))

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬

D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

Ⅳ.實(shí)驗(yàn)三,木條處于外焰的部分最先變黑,說(shuō)明蠟燭的外焰溫度 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若用混有MnO2的KClO3 固體制取O2,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填編號(hào)),應(yīng)選用收集裝置 (填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)若用100g 含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),這些石灰石的體積為34cm3)。應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填編號(hào)) , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 其中CaCO3 與CO2 的質(zhì)量比為 ,充分反應(yīng)后最多能生成 gCO2。

(3)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①若要研究鹽酸的濃、稀對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn) 對(duì)照(填編號(hào))。

②除鹽酸的濃稀外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)因素是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】要除去CaCl2溶液中的稀鹽酸得到純凈的CaCl2溶液,最好的方法是加入

A. 生石灰 B. 石灰石 C. 熟石灰 D. 苛性鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用右圖所示裝置,

在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃。

(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2) 實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是 ;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 。

(3)實(shí)驗(yàn)2中, 推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭由燃燒到熄滅再到集氣瓶冷卻一段時(shí)間的過(guò)程中,燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100g 5%的氯化鈉溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)配制該溶液需要 g氯化鈉固體。

(2)量取水時(shí),需要用到下列儀器中的b和 (填字母序號(hào),下同)。

a. 燒杯 b. 滴管 c. 玻璃棒 d. 20mL量筒 e. 100mL量筒

(3)稱量氯化鈉固體時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤(pán)天平上已放25g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長(zhǎng)期穩(wěn)定存在,且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能,該鹽是一種綠色、無(wú)污染的凈水劑,其化學(xué)式為Na2FeO3 。則其中鐵元素的化合價(jià)是

A+2 B+3 C+4 D+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法,正確的是( )

A. 放在空氣中的木桌椅沒(méi)有燃燒,是因?yàn)槟咀酪尾皇强扇嘉?/span>

B. 防止森林大火蔓延,開(kāi)挖隔離帶,是為了將可燃物與火隔離

C. 油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度

D. 住房失火,消防隊(duì)員用水撲滅,是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】孟非同學(xué)欲測(cè)定家中長(zhǎng)期存放的標(biāo)簽上標(biāo)注為“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過(guò)氧化氫溶液”是否變質(zhì).他從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.

(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為

(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該溶液是否變質(zhì)。

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