空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)主要內(nèi)容包括:首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別.
空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系(表1)
空氣污染指數(shù)0-5051-100101-150151-200201-250251-300>300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空氣質(zhì)量級(jí)別
2012年5月4日我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)(表2)
城市首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別
廣州可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染Ⅰ
天津可吸入顆粒物82
昆明二氧化硫61Ⅱ良
海口--24Ⅰ優(yōu)
(1)上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是
 
;
(2)請(qǐng)根據(jù)表1和表2的內(nèi)容,確定當(dāng)日天津的空氣質(zhì)量級(jí)別:①
 

(3)為了提高廣州的空氣質(zhì)量,可以采取哪些措施?
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:(1)對(duì)比表格中數(shù)據(jù)查出易出現(xiàn)酸雨的城市.
(2)對(duì)照表1、表2的空氣污染指數(shù)確定當(dāng)日天津地區(qū)的空氣質(zhì)量級(jí)別.
(3)根據(jù)天津的首要污染物來(lái)確定提高空氣質(zhì)量的建議.
解答:解:(1)通過(guò)表格數(shù)據(jù)可以看出上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是昆明.
(2)天津的空氣污染指數(shù)是:82,對(duì)照表1,可知82在50--100之間,在這個(gè)范圍內(nèi)質(zhì)量是良,級(jí)別為II級(jí).
(3)根據(jù)表2可知天津的首要污染物是可吸入顆粒物,可能是因?yàn)橐驗(yàn)槌鞘懈慕,可通過(guò)建筑工地常灑水來(lái)保護(hù)空氣、減少建筑行業(yè)的各種灰塵等等.
故答案為:(1)昆明;  
(2)Ⅱ;
(3)建筑工地常灑水來(lái)保護(hù)空氣、減少建筑行業(yè)的各種灰塵等等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn),以及對(duì)首要污染物的判斷及改進(jìn)措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人的胃酸過(guò)多,會(huì)造成消化不良或是胃痛,此時(shí)可在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用某些堿性物質(zhì),如
 
以中和過(guò)多的胃酸,寫(xiě)出它們的反應(yīng)方程式
 

(1)胃酸(含鹽酸)過(guò)多的病人服用一種藥物叫胃舒平[主要成分是Al(OH)3].它起什么作用?寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)做饅頭時(shí),面團(tuán)經(jīng)過(guò)發(fā)酵后生成一些酸,此時(shí)可加一些純堿溶液,用力揉和,然后做成饅頭,加熱蒸熟,蒸熟的饅頭能變得疏松多孔,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小陳同學(xué)利用化學(xué)方程式進(jìn)行運(yùn)算的過(guò)程,我審視了他每一步驟的正誤,并幫他找出錯(cuò)誤之處.
練習(xí)題:實(shí)驗(yàn)室用15.8g高錳酸鉀制取氧氣,制得氧氣的質(zhì)量最多為多少?

問(wèn)題反思:利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的格式中,我發(fā)現(xiàn)第
 
 
步的錯(cuò)漏會(huì)導(dǎo)致列出不正確的比例式,最終嚴(yán)重影響求算結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。≤姀募抑心脕(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?02g,加入5g二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在括號(hào)內(nèi)填入物質(zhì)的名稱
(1)
 
+
 
 
點(diǎn)燃
二氧化硫   
(2)
 
+
 
 
點(diǎn)燃
五氧化二磷
(3)
 
+
 
 
點(diǎn)燃
二氧化碳    
(4)鐵+
 
點(diǎn)燃
 

(5)高錳酸鉀
加熱
 
+
 
+
 

(6)過(guò)氧化氫
二氧化錳
 
+
 
 
(7)氯酸鉀
二氧化錳
 
+
 

以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧,以增加大腦供氧量,消除腦疲勞.醫(yī)生建議吸氧要適量.因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害,引起氧中毒.
(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有
 
性.它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)所需.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱來(lái)制取氧氣,加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止,試管中剩余的固體是
 
.若改用高錳酸鉀,試管中剩余的固體是
 
.這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有二氧化錳,在氯酸鉀分解中它是
 
,在高錳酸鉀中它是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃HCl和濃硝酸都具有
 
性,在空氣中易形成白
 
,所以它們敞口放置于空氣中時(shí),質(zhì)量會(huì)
 
,質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
,pH會(huì)
 
,濃硫酸可作為干燥劑,是因?yàn)樗哂?div id="hfqwipi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;濃硫酸能使紙張、衣服等碳化,是因?yàn)樗哂?div id="tbc0qky" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;在稀釋濃硫酸時(shí),一定要把
 
慢慢注入
 
,且用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.如圖為元素周期表的部分示意圖,表中數(shù)字為各元素原子的質(zhì)子數(shù),利用下表回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)用符號(hào)表示:
帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子
 
(寫(xiě)一種).AB2型化合物
 
、
 
(寫(xiě)兩種).
(2)研究表中各元素原子的質(zhì)子數(shù),可發(fā)現(xiàn)元素從左向右的排列規(guī)律是
 
,請(qǐng)預(yù)測(cè)質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置
 
(填①、②、③).該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子、原子和
 
都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的基本微粒是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案