Question

如圖是小陳同學利用化學方程式進行運算的過程，我審視了他每一步驟的正誤，并幫他找出錯誤之處．
練習題：實驗室用15.8g高錳酸鉀制取氧氣，制得氧氣的質量最多為多少？

問題反思：利用化學方程式進行計算的格式中，我發(fā)現(xiàn)第

 

和

 

步的錯漏會導致列出不正確的比例式，最終嚴重影響求算結果．

Answer 1

考點：根據(jù)化學反應方程式的計算

專題：有關化學方程式的計算

分析：利用方程式解題的一般步驟是：設、方、關、比、算、答，要注意：未知量后無單位，方程式書寫正確，計算中已知量要帶單位．

解答：解：依據(jù)方程式解題的一般步驟是：設、方、關、比、算、答，要注意：未知量后無單位，方程式書寫正確，計算中已知量要帶單位可知：
①可以．
②化學方程式?jīng)]有配平；氧氣的化學式后面沒有標上氣體符號；
高錳酸鉀中錳的元素符號書寫錯誤，第一個字母未大寫；
③關于氧氣的量沒有對齊寫在氧氣化學式的正下方；
④由于方程式?jīng)]配平，導致錯誤地列出比例式，最后影響計算結果；還有計算結果沒有帶單位“g”；
⑤表達不規(guī)范，建議“克”改為“g”．（說明：單位前面是漢字，單位也用漢字表達；若單位前面是符號或阿拉伯數(shù)字，單位用符號表達）
第 ②和 ③的錯誤會嚴重影響求算結果，因為方程式不正確，導致相對質量計算錯誤，從而比例式也不正確；
故答案為：①可以；
②化學方程式?jīng)]有配平；氧氣的化學式后面沒有標上氣體符號；高錳酸鉀中錳的元素符號書寫錯誤；
③關于氧氣的量沒有對齊寫在氧氣化學式的正下方；
④方程式?jīng)]配平，導致錯誤地列出比例式，最后影響計算結果；計算結果沒有帶單位“g”；
⑤表達不規(guī)范，建議“克”改為“g”；
②；③．

點評：本題主要考查利用化學方程式解題的一般步驟和注意事項，掌握相關知識即可正確解答．