某學;瘜W興趣小組的同學在實驗室配制石灰水時,李華同學將兩藥匙氫氧化鈣樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,李華同學認為熟石灰樣品已經(jīng)變質.劉平同學不同意他的判斷,你認為劉平同學不同意的理由是
 

針對該熟石灰樣品的成分,同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告.
【提出問題】該氫氧化鈣樣品是否全部變質?
【猜想與假設】猜想①:氫氧化鈣可能全部變質,變成碳酸鈣.
猜想②:氫氧化鈣可能部分變質,其成分是
 
;
【實驗與結論】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸
 
生成
原樣品中一定有碳酸鈣
(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液溶液變?yōu)榧t色原樣品中一定有
 
綜合上述實驗,你認為猜想
 
成立.
【反思與拓展】
氫氧化鈣露置于空氣中易變質,原因是
 
(用化學方程式表示).同學們反思了氫氧化鈣變質的原因,認識到實驗室應將氫氧化鈣密封保存.
考點:藥品是否變質的探究,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:由題目的信息可知:李華同學將兩藥匙氫氧化鈣樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,李華同學認為熟石灰樣品已經(jīng)變質;劉平同學不同意他的判斷,理由是Ca(OH)2微溶于水;實驗步驟:取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡冒出,原樣品中一定有碳酸鈣;另取樣于試管中,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,原樣品中一定有氫氧化鈣;氫氧化鈣露置于空氣中易變質,原因是空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣和水.
解答:解:李華同學將兩藥匙氫氧化鈣樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,李華同學認為熟石灰樣品已經(jīng)變質;劉平同學不同意他的判斷,理由是Ca(OH)2微溶于水;故答案為:Ca(OH)2微溶于水
【猜想與假設】實驗步驟:取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡冒出,原樣品中一定有碳酸鈣;另取樣于試管中,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,原樣品中一定有氫氧化鈣;故答案為:碳酸鈣和氫氧化鈣
【實驗與結論】綜合上述實驗,猜想②成立,氫氧化鈣可能部分變質,其成分是碳酸鈣和氫氧化鈣,故答案為:氣泡;氫氧化鈣; ②
【反思與拓展】氫氧化鈣露置于空氣中易變質,原因是空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣和水;故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
點評:本考點既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、用氯酸鉀制氧氣時,加入的二氧化錳起催化作用
B、用雙氧水制氧氣時,必須加入二氧化錳,否則不反應
C、做硫在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫
D、用帶火星的木條不能檢驗空氣中的氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

用托盤天平稱量5.5g NaCl時,稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時應該( 。
A、增加砝碼
B、添加NaCl
C、調節(jié)平衡螺母
D、減少藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去雜質的方法中,錯誤的是( 。
選項物質雜質除雜方法
A稀硫酸過濾
BCaCl2溶液稀鹽酸過量CaCO3、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉溶液加過量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)由氯化鈉的溶解度曲線,你能得到的信息是
 
;(任填一條即可)
(2)30℃時把15g硝酸鉀放人50g水中,充分溶解后得到
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)給(2)所得的溶液加入適量的水后,所得的溶液與(2)相比肯定不變的是
 

①溶液的質量②溶質的質量③溶劑的質量④溶質的質量分數(shù)⑤30℃時硝酸鉀的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是( 。
A、
水的電解
B、
木炭在密閉的容器中燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有鐵粉和銅粉的均勻混合物,甲、乙、丙三位同學分別取該混合物與溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
金屬混合物質量/g101020
稀硫酸質量/g100120100
剩余固體質量/g4413
計算該混合物中鐵的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知下列物質是我們常見的物質,下列反應為我們常見的化學反應,A常溫下為液體,D為紅色固體,G為黑色固體,圖中反應條件以及部分反應物,生成物已經(jīng)省略(圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應)

請回答:
(1)寫出A、C、D三種區(qū)物質的化學是:A
 
C
 
D
 
;
(2)寫出F→E的化學方程式:
 
;
(3)寫出G物質的一種用途:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是
 

(2)用化學方程式表示含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥的原理是
 

(3)檢驗某溶液中是否含有SO42-:取量少于試管中,滴加
 
產(chǎn)生白色沉淀,再加
 
白色沉淀不溶解,則證明該溶液中含有硫酸根離子.

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