關(guān)于下列圖片的說法正確的是（　�。�
A、
在實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w．上述三種氣體制取方法都可以用上述相同的發(fā)生裝置
B、
現(xiàn)象②③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)均高于80℃
C、
媽媽帶小芳到抱犢寨旅游．當(dāng)她們乘坐的纜車緩慢勻速上升時，小芳的重力勢能增大動能不變
D、
李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)物距大于2倍焦距u＞2f時，光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的虛像
考點(diǎn)：氫氣的制取和檢驗(yàn),氧氣的制取裝置,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,燃燒與燃燒的條件
專題：簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價
分析：A、根據(jù)氣體的制取解答；
B、根據(jù)燃燒的條件解答；
C、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化解答；
D、根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)解答．
解答：解：A、用鋅和稀硫酸制取氫氣，用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，都是固液常溫型反應(yīng)，故可以使用相同的發(fā)生裝置，制��；
B、實(shí)驗(yàn)②是因?yàn)榘琢撞慌c氧氣接觸的緣故，不能說明是著火點(diǎn)高于80℃，錯誤；
C、小芳隨纜車上升，則受的重力勢能增大，錯誤；
D、當(dāng)物距大于2倍焦距u＞2f時，光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的實(shí)像，不是虛像，錯誤；
故選A．
點(diǎn)評：本題考查的是物理和化學(xué)知識的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、水變成水蒸氣時，只是分子間的間隔變大了，而分子本身沒有變化
B、空氣里的氧分子與高錳酸鉀受熱分解生成的氧分子具有不同的化學(xué)性質(zhì)
C、硫在氧氣中燃燒時，硫分子與氧分子結(jié)合，生成二氧化硫分子
D、濃氨水能使酚酞試液變成紅色，說明濃氨水有揮發(fā)性，會發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體物質(zhì)可能是硫酸銅，碳酸鈉，氫氧化鈉，硫酸鉀中的一種或幾種，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（1）將固體溶于水，得到無色溶液；（2）在所得溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀；（3）過濾后在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡．可判斷原固體中一定有
 
，一定沒有
 
．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：①
 
②
 
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于酸的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是（　�。�
A、酸能跟某些金屬氧化物反應(yīng)
B、酸能跟所有的金屬反應(yīng)
C、酸能跟某些鹽反應(yīng)
D、鹽酸可用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組為探究銀白色金屬R和金屬鋅、銅的金屬活動性順序，分步做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）在三支試管中分別放入一小塊金屬R和金屬銅、鋅，分別加入5mL的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)金屬R和鋅都能與鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，銅卻不能．此得出結(jié)論
 
．
（2）若金屬R的元素化合為+2價，寫出R和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）手電筒中使用的鋅-錳干電池，在工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　　）
A、A的溶解度大于B的溶解度
B、50℃時，三種溶液中A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y(jié)晶方法
D、將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3月22日是“世界水日”．關(guān)于水的知識，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法對液體進(jìn)行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：
玻璃棒、燒杯、
 
（填儀器名稱）；而過濾實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是
 
、
 
；
（2）生活中常用
 
煮沸的方法將硬水軟化．
（3）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖1所示：
①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
 
．
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸      D．蒸餾     E．吸附
②在吸附池中加入
 
（填寫物質(zhì)名稱）來吸附除去水中的異味，這個分離過程屬于
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）如圖2所示簡易凈水器．取來一杯比較渾濁的河水，經(jīng)過該凈水器后，從導(dǎo)管口流出的水明顯澄清了．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，活性炭的作用是
 

②用試管取少量下部導(dǎo)管流出的水，再加入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有較多的浮渣產(chǎn)生．你認(rèn)為上述簡易凈水器流出的水是
 
（填“硬水”或“軟水”．）
（5）如圖3所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置．
①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行
 
的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；
②實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室方法制取氧氣具體實(shí)驗(yàn)過程如下，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)填寫相應(yīng)的空白處：

（1）實(shí)驗(yàn)藥品：KMnO4
（2）實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：
 

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
A、首先
 

B、裝入藥品，固定裝置；注意：固定試管時，試管口應(yīng)
 
；
C、加熱；加熱時應(yīng)該使用酒精燈的
 
，先
 
然后在固定在
 
部位加熱；
D、收集氣體；收集氧氣可使用
 
收集，根據(jù)是
 
，還可以使用
 
收集，根據(jù)是
 
．
注意：使用排空氣法收集氧氣時檢驗(yàn)氧氣是否收集滿：將
 
放在
 
，如果
 
證明已收集滿．
E、撤掉裝置：
注意：使用排水法收集時應(yīng)該先
 
后
 
；這樣操作的目的是
 
．
（4）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)：甲的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，乙的實(shí)驗(yàn)如圖（2）所示，賊錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

回答下列問題．
（1）甲實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 
，乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是
 
．
（3）甲同學(xué)在燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 

（4）請你就兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評價：
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)：
 

甲同學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)：
 
．

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