分析 (1)認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理、氣體的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)來分析;
(3)考慮用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗可以較好地控制反應(yīng)速率進(jìn)行解答;
(4)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)儀器a是試管,b是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,通常用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),不需要加熱,故所選用的發(fā)生裝置為B;因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾拿芏群投趸寄苋苡谒,所以制取二氧化碳可選用的收集裝置是E;故選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮氣體的密度、溶解性;因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)生成碳酸鈣、水和二氧化碳,故其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗可以較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是C;
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:
(1)試管,集氣瓶.
(2)B; E;②,③. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
(3)C.(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)以及氣體收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益 | |
B. | 過量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染 | |
C. | 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 | |
D. | 所有物質(zhì)都易溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用 | |
B. | 向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮?dú)?/td> | |
C. | 多喝礦泉水有益健康 | |
D. | 香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì),故吸煙對(duì)身體無害 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +(3n+1) | B. | 3n-1 | C. | 3n+1 | D. | -(3n+1) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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