4．人體鐵元素攝入量不足，可能會導(dǎo)致（　�。�
A．佝僂病B．貧血癥C．骨質(zhì)疏松D．甲狀腺腫大

分析 根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥，行分析解答．

解答 解：鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血；
故選B．

點評 本題難度不大，了解各種營養(yǎng)素的生理功能是解題本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．氧氣是一種非常重要的物質(zhì)．
（1）魚兒能在水中生存，其原因是C（填字母序號）．
A．水的組成中含有氧元素   B．水能分解生成氧氣  C．水中溶解一定量的氧氣
（2）航天飛船發(fā)射過程中，常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．如表實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
物  質(zhì)實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
AMnO2和C粉末檢驗MnO2分別滴加雙氧水
B硬水和軟水鑒別加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)
D固體KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
C．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是畫家用碳墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫，詩中寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”．試回答：

（1）文房四寶中的徽墨是松樹枝不完全燃焼產(chǎn)生的炭黑，炭黑書寫的字畫能夠保存多年而不變色，原因是碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（或不活潑）．若在生活中選用含碳元素的燃料，為確保其充分燃燒，可采取的方法為提供充足的氧氣（或空氣），或增大可燃物與氧氣的接觸面積，請寫出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化學(xué)方程式2C2H6O+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O．、
（2）詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化是物理變化；“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是石灰石受熱分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)是反應(yīng)吸熱（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）“要留清白在人間”指的是氫氧化鈣暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，判斷氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)的方法是滴加稀鹽酸，若有氣體產(chǎn)生，則氫氧化鈣已變質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如表4個圖象，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
ABCD
利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體木炭在盛有氧氣
的密閉容器內(nèi)燃燒		甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種．為確定其成分，設(shè)計如圖流程并實驗．【資料：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O】

根據(jù)流程回答下列問題：
（1）實驗操作Ⅰ的名稱是過濾．
（2）藍色溶液B與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）廢料的成分是銅、氧化銅和碳粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．A～I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì)，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，F(xiàn)為無色有毒氣體，I為紅色固體，請你根據(jù)下圖填寫．

（1）填化學(xué)式：AH2O2 DH2  GCO2
（2）圖中②的反應(yīng)條件是通電，從能量的角度來看是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（3）圖中①化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；圖中③化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．汽車使用是人類進步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料是人們關(guān)注并需解決的問題．
（1）制造汽車的材料以鋼鐵為主，工業(yè)上用高爐在高溫下一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）發(fā)生反應(yīng)煉鐵，同時生成二氧化碳．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料．生產(chǎn)鈦是高溫下用鎂與四氯化鈦（TiCl4）發(fā)生反應(yīng)生成鈦和氯化鎂（MgCl2）．請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．該反應(yīng)屬于置換（“化合”“分解”“置換”）反應(yīng)水寶貴的自然資源．
請根據(jù)下列情況回答問題．
（3）圖1是簡易凈水裝置，該裝置中小卵石、石英砂的主要作用過濾 （填“過濾”或“消毒”），活性炭起吸附 作用；將硬水通過該器后得到的水硬水為（填“硬水”或“軟水”）．可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度
（4）圖2電解水的實驗示意圖．通電一段時間后，正 負兩極的試管中產(chǎn)生的氣體分別為為氧氣 和氫氣，電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該實驗說明水由氫元素與氧元素組成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案