13.有下列裝置,其中A是氣體發(fā)生裝置,B、C、D、E是氣體收集裝置,E還可作氣體的凈化裝置(E裝置有多個(gè)備用).

(1)當(dāng)用大理石和鹽酸制取CO2時(shí),選取的收集裝置是(填B或C或D)C,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;為了得到純凈、干燥的CO2,小睿同學(xué)在A裝置后連續(xù)接了兩個(gè)E裝置,她想利用第一個(gè)E裝置注入足量的NaOH溶液來除去HCl氣體,你認(rèn)為她的方法是否恰當(dāng)并說明理由不恰當(dāng),因CO2也會(huì)被除去,她在第二個(gè)E裝置中注入了濃硫酸,你認(rèn)為其作用是除去水蒸氣.
(2)當(dāng)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若導(dǎo)管口a與導(dǎo)管口c相連來收集氧氣,還需將裝置E注滿水或倒立.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鈉會(huì)與氯化氫、二氧化碳反應(yīng),濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,多功能裝置用排水法收集時(shí)要注滿水,氣體從短管進(jìn),用排空氣法收集要根據(jù)密度大小及瓶子的正倒放確定進(jìn)氣管.

解答 解:(1)二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以選取的收集裝置是C,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,氫氧化鈉會(huì)與氯化氫、二氧化碳反應(yīng),所以利用第一個(gè)E裝置注入足量的NaOH溶液來除去HCl氣體的做法不恰當(dāng),因CO2也會(huì)被除去,濃硫酸有吸水性,所以第二個(gè)E裝置中注入了濃硫酸的作用是除去水蒸氣;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集.當(dāng)a與c相連收集氧氣時(shí),若集氣瓶?jī)?nèi)是空氣,則需將集氣瓶倒放,若集氣瓶正放,則需裝滿水用排水法收集.
故答案為:(1)C,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,不恰當(dāng),因CO2也會(huì)被除去,除去水蒸氣;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,注滿水或倒立.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組溶液,不用其他試劑就不能鑒別出來的是( 。
A.FeCl3、KOH、MgSO4、KClB.NaCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3
C.NaOH、稀HCl、CuSO4、NaNO3D.Na2CO3、稀HCl、BaCl2、Na2SO4

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4.根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)b和c的溶解度相等
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a>c.
(3)t2℃時(shí),50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為75g.
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用降溫結(jié)晶的方法.

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1.據(jù)《自然》雜質(zhì)報(bào)道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鍶元素的部分信息如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)鍶元素位于元素周期表的第五周期,鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為97.62;
(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(選填“得到”或“失去”)電子,寫出鍶離子的符號(hào)Sr2+
(3)以下是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的是BD

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8.某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析,結(jié)果發(fā)出其pH為4,為改食土壤應(yīng)擺選擇的物質(zhì)是(  )
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18.把含有10g 氧化鈣的生石灰加入足量的水中,使之轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣.另取一定量碳酸鈉用水溶解,把兩份溶液混合攪拌、靜置、過濾,可得到氫氧化鈉溶液和碳酸鈣.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.從理論上分析,取用的碳酸鈉至少要多少克才能使所取用的生石灰完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉?

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5.下列物質(zhì)的用途只利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作制冷劑B.稀鹽酸用于金屬表面除銹
C.食醋用于除熱水瓶中的水垢D.生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

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2.完成下列變化的化學(xué)方程式.
(1)木炭不完全燃燒:2C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.
(2)檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)電解水的反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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3.初三、一班的幾位同學(xué)在一個(gè)周末去實(shí)地感受大自然的美.
(1)大伙一路談笑,口渴了,拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水,飲后觀察了標(biāo)簽,上面有一項(xiàng)寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂′“鈉′“鉀”指的是元素(填“原子、離子、元素、物質(zhì));
(2)來到樹林,呼吸著雨后清新的空氣,清新的空氣是混合物.(填“純凈物”、“混合物”)
(3)陣陣花香便撲鼻而來,讓幾位同學(xué)興奮不已.用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的
(4)來到河邊,發(fā)現(xiàn)河水清澈透明,如果要測(cè)定該河水的酸堿度,應(yīng)選用C(填字母號(hào))
A.石蕊試液     B.酚酞試液     C.pH試紙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案