18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置.

①若實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②B裝置中X裝置的名稱為分液漏斗;若B裝置X中盛放稀鹽酸、Y中盛放石灰石,B與C組成發(fā)生、收集CO2氣體的系列裝置,檢驗(yàn)CO2收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.檢驗(yàn)制得氣體是否為二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③若實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選擇的發(fā)生裝置為B,發(fā)生的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若用排水法收集并測(cè)定氫氣的體積,氫氣從E裝置導(dǎo)管口h(填“g”或“h”)進(jìn).選用儀器F測(cè)量排出水的體積,儀器F的名稱是量筒.
④對(duì)鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進(jìn)行探究.反應(yīng)過(guò)程中,利用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢,控制其他條件相同,進(jìn)行如圖四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑前10min內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積/(mL)
不同純度的鋅不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
a純鋅30mL30%564.3
b含雜質(zhì)的鋅30mL30%634.7
c純鋅30mL20%449.3
d純鋅40mL30%602.8
要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是a和c;可以得出的結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速度越快.

分析 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.由表格信息可知:要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是a和c;可以得出的結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速度越快.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:分液漏斗;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;若用排水法收集并測(cè)定氫氣的體積,氫氣從E裝置導(dǎo)管口h進(jìn),選用儀器F測(cè)量排出水的體積,儀器F的名稱是量筒,故答案為:B;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;h;量筒;
(4)由表格信息可知:要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是a和c;可以得出的結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速度越快;故答案為:a和c;在其它條件相同的情況下,稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速度越快;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.
    米飯
B.
    西紅柿
C.
    牛肉
D.
  花生油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請(qǐng)你參與以下探究:

(1)甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計(jì)測(cè)得該溶液的pH同時(shí)插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度(如圖1示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌.此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸減少(選填“增大”、“減少”或“不變”),溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案不合理(選填“合理”或“不合理”),原因固體氫氧化鈉溶于水會(huì)放出熱量.
(3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(寫化學(xué)方程式)
(4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí),在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入一定量稀鹽酸,最后溶液為無(wú)色.小金認(rèn)為溶液顯中性.小東認(rèn)為不一定.小東同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證,結(jié)果否定小金的結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色的石蕊試液 石蕊試液變紅色 沒(méi)有完全中和 
(5)戊組同學(xué)對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定.取廢水50g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和,如圖2示.請(qǐng)你計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出具體的計(jì)算過(guò)程 )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
E.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.目前城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或液化石油氣,隨著西東輸工程的輸氣管道已經(jīng)鋪設(shè)到浙江省境內(nèi),我省居民將陸續(xù)使用天然氣作為民用燃料.
(1)管道煤氣的主要成分是CO和少量碳?xì)浠衔,天然氣的主要成分是CH4,它們的燃燒反應(yīng)如下:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2    CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子,試根據(jù)以上方程式判斷:燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣,消耗空氣體積較大的是天然氣,因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進(jìn)的方法是增大進(jìn)氣口(填“增大”或“減小”),如不加改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良后果是有毒的CO生成,甚至有固體殘留物堵塞燃?xì)夤艿溃?br />(2)液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等,它們的某些性質(zhì)見(jiàn)下表:
 乙烷(C2H6丙烷(C3H8丁烷(C4H10
熔點(diǎn)(℃)-183.3-189.7-138.4
沸點(diǎn)(℃)-88.6-42.1-0.5
根據(jù)以上某個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)解釋冬天使用液化石油氣時(shí),在換氣時(shí)要稱量殘氣的質(zhì)量予以補(bǔ)償?shù)脑颍⊥榈姆悬c(diǎn)高,在寒冷的冬天難以汽化,所以有較多的殘氣存在;
有趣的是,使用液化石油氣的居民在改用天然氣時(shí),也將涉及灶具的調(diào)整,已知碳?xì)浠衔锍浞秩紵漠a(chǎn)物跟甲烷相同,請(qǐng)根據(jù)液化石油氣的燃燒方程式,說(shuō)明灶具改進(jìn)的方法:將進(jìn)氣口增大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取和收集氧氣,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出編號(hào)②所指儀器的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該裝置的明顯不足是試管口沒(méi)有棉花團(tuán).
(3)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)圖G是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),瓶中預(yù)先加水的目的是吸收二氧化硫,防止空氣污染,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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10.根據(jù)如表中的信息填空:
物質(zhì)氨水蘋果汁牛奶雞蛋清
pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
(1)其中酸性最強(qiáng)的是蘋果汁;
(2)雞蛋清呈堿性.

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7.現(xiàn)有如圖1的實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
①試管,②集氣瓶,③長(zhǎng)頸漏斗,④水槽.
(2)不管選擇裝置A還是B做有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是A,(用序號(hào)表示,以下同),收集氧氣的裝置用D或E(選填其中一個(gè)),原因是氧氣的密度比空氣大或氧氣不易溶于水.
(4)如用上題中你選擇的收集方法,那么怎樣證明氧氣是否收集滿呢?(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿了.
(5)他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣,并按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:
①氧氣的密度比空氣的密度大;
②氧氣能支持燃燒.
(6)已知在通常狀況下,一氧化氮是一種難溶于水無(wú)色氣體,它的密度與空氣相近;一氧化氮很容易與氧氣化合,生成二氧化氮?dú)怏w.所以在實(shí)驗(yàn)室里我們常用E(用序號(hào)表示)法收集一氧化氮.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛(ài)的一種休閑方式,在野外飲用含有一定懸浮物的水時(shí),可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口,再經(jīng)過(guò)口罩將水倒入杯中,這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的( 。
A.沉淀B.過(guò)濾C.吸附D.蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案