下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�

　

A．

硫在空氣中燃燒﹣﹣藍(lán)紫色火焰

　

B．

木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體

　

C．

鐵在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒﹣﹣冒白煙


考點(diǎn)：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專題：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，其組成可用H3+ 表示，則一個(gè)H3+粒子含有的電子數(shù)為（　�。�

　

A．

1

B．

．2

C．

．3

D．

．0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指　　 （填字母）．

A．元素    B．原子    C．離子    D．分子

（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極收集到的氣體是　　；負(fù)極與正極的體積之比　　；該實(shí)驗(yàn)說明水是由　　元素組成的．

（3）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用　　檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用　　的方法降低水的硬度．

（4）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)．請(qǐng)你指出一條保護(hù)水資源的合理化建議：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在160g SO2和O2的混合物中，其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，求混合物中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（　�。�

　

A．

+2

B．

+4

C．

+6

D．

﹣2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鐵原子　　；

（2）4個(gè)硫酸根離子　　；

（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正2價(jià)　；  

（4）氦氣　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌，己被禁用，其中溴元素(Br)的化合價(jià)為

  (    )

   A．+1              B．+3               C．+5             D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

上下震蕩試管

B．
讀取液體體積

C   

塞緊橡膠塞

D．

點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案