分析 (1)過(guò)氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性,是一種氧化劑;
(2)①根據(jù)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣寫出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式即可;根據(jù)氧氣是一種助燃性氣體,能夠使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大進(jìn)行分析;
②過(guò)氧化氫溶液緩緩加入可以控制藥品用量,達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,使產(chǎn)生的氣流平穩(wěn);
③反應(yīng)中的二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,仍可以繼續(xù)使用;
④氧氣溶于水、或氧氣沒(méi)有完全排出還有部分殘留于反應(yīng)容器中、或排出的氧氣并沒(méi)進(jìn)行完全收集等原因都會(huì)造成所收集到的氧氣量小于理論計(jì)算值;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可;根據(jù)給固體藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)過(guò)氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,是常用的氧化劑;圖C為氧化劑藥品的標(biāo)識(shí);
故答案為:C;
(2)①通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃,可將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣;如果用C裝置收集氧氣,則氧氣由a進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?br />②過(guò)氧化氫溶液緩緩加入,反應(yīng)速率可以保持相對(duì)穩(wěn)定,而得到平穩(wěn)的氣流;也可以通過(guò)過(guò)氧化氫溶液緩緩加入達(dá)到控制反應(yīng)的目的;
③反應(yīng)中的催化劑二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,仍可催化過(guò)氧化氫的分解;
④反應(yīng)溶液中的水中溶解有一定量的反應(yīng)生成的氧氣,致使收集氣體比理論值偏。粸槭占捷^為純凈的氧氣,待產(chǎn)生的氣體均勻連續(xù)冒出時(shí)才開(kāi)始收集,因此有部分氣體沒(méi)有收集;等等;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣,因?yàn)檠b置的試管口沒(méi)有棉花,可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來(lái)制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;制取氣體時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是:防止藥品受熱時(shí)放出的水蒸氣冷凝后回流到熱的試管底部,炸裂試管等.
故答案為:(1)C;(2)①過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣;a;②能獲得平穩(wěn)的氧氣流(或便于控制產(chǎn)生氣體的速率,控制反應(yīng)進(jìn)程,或防止反應(yīng)過(guò)快);③二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;④液體中溶有一定量的氣體(或在等氣體較純凈收集前散逸一定量的氣體,有部分氣體滯留在裝置中沒(méi)有排出,排水法收集氣體結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面再停止產(chǎn)生氣體時(shí)有一定量的氣體散逸)或在制氣前H2O2有部分已分解,或收集不完全)(說(shuō)明過(guò)程中“氣體的損耗”即可);(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;防止藥品受熱時(shí)放出的水蒸氣冷凝后回流到熱的試管底部,炸裂試管.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)等,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目一定不變,分子的數(shù)目可能改變 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | |
C. | 因?yàn)橘|(zhì)量守恒,所以10克水結(jié)冰后質(zhì)量還是10克 | |
D. | 在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)化為人造金剛石,這個(gè)變化是物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg+Sn(NO3)2═Mg(NO3)2+Sn | B. | Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑ | ||
C. | Sn+Hg(NO3)2═Sn(NO3)2+Hg | D. | 2Fe+3Sn(NO3)2═2Fe(NO3)3+3Sn |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量很小 | B. | 分子由原子構(gòu)成 | ||
C. | 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | D. | 分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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