如圖為某同學(xué)過濾操作的裝置圖,請(qǐng)回答:

(1)寫出a儀器的名稱  

(2)指出操作中的錯(cuò)誤(寫出兩點(diǎn)即可)  ,  

(3)過濾后的液體仍然渾濁,可能的原因  (寫一點(diǎn))


考點(diǎn):

過濾的原理、方法及其應(yīng)用.

專題:

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

分析:

過濾實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣;燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊,漏斗下端緊靠接受的燒杯.

解答:

解:(1)圖中a是漏斗.

故答案為:漏斗.

(2)圖中無玻璃棒引流,可能會(huì)弄破濾紙,使過濾失;漏斗的下端沒有緊靠接受的燒杯,可能會(huì)使液體外濺.

故答案為:①?zèng)]有玻璃杯引流;②漏斗的下端沒有緊靠接受的燒杯.

(3)兩次過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.

故答案為:液面高于濾紙邊緣.

點(diǎn)評(píng):

過濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼二低三靠”的原則,否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出有編號(hào)的儀器名稱:①為  ,②為 

(2)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是  (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是  ,盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)  放在桌面上.檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是  .寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式  .若選用C的裝置收集氧氣,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到  現(xiàn)象時(shí)才可以開始收集氣體.如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了,其原因是  

(3)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),收集裝置是  .有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是  

(4)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始不   能人為控制其速度.請(qǐng)從圖1的儀器中選擇一種儀器,使 用后能控制反應(yīng)速率,你選擇的儀器  (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2009年“中國水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是

 A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

 B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

 C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

 D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

事    實(shí)

解    釋

A

墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

酒精溶液是混合物

由不同種分子構(gòu)成

C

水結(jié)冰后體積變大

水分子體積變大

D

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖中的A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答:

(1)X=  ;

(2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是  (填序號(hào));

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似  (填序號(hào));

(4)其中屬于離子的粒子是  (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


北京市某溫泉的水質(zhì)為硬水,下列說法正確的是(     )
    A. 硬水是一種純凈物               B. 硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物
    C. 硬水放一段時(shí)間就能變成軟水     D. 凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是(     )

A.O2           B.Mg             C.H            D.N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


市場上出售一種魔鏈,里面含有金屬鈦,小明從元素周期表中

找到了它,如右圖所示:

“鈦”的元素符號(hào)為        ,其原子的相對(duì)原子質(zhì)量為           ,

它屬于           元素(填“金屬”、“非金屬”)。

 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我區(qū)南部山區(qū)的群眾用下列幾個(gè)步驟將雨水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是( 。

①加絮凝劑沉降(用明礬)②消毒殺菌③自然沉降④加熱煮沸.

 

A.

③②①④

B.

③①②④

C.

③①④②

D.

①③④②

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