【題目】實驗室有一瓶存放時間過長的氫氧化鈉固體,其中一部分已轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉,F(xiàn)需用該藥品配制氫氧化鈉溶液。取6克該藥品,溶于13.7mL水中(水的密度為1g/cm3),然后慢慢地滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.4%的澄清石灰水,當(dāng)用去10克澄清石灰水時,碳酸鈉恰好反應(yīng)完全。計算:(1)6克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量;(2)濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】(1)1.06g;(2)20%
【解析】試題分析:與化學(xué)方程式的相關(guān)計算,一要確定方程式,二要確定已知和未知。由題變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,滴加澄清石灰水Ca(OH)2,那么該反應(yīng)就是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.4%的澄清石灰水,當(dāng)用去10克澄清石灰水時,碳酸鈉恰好反應(yīng)完全,那么就是參與反應(yīng)的Ca(OH)2的質(zhì)量=10g×7.4%=0.74g,已知量確定。6克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量,即是要求參與反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量;濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/濾液質(zhì)量×100%,即是要求原本含有的氫氧化鈉和產(chǎn)生的氫氧化鈉的質(zhì)量總和,與濾液的總質(zhì)量。
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【題目】二氧化錳與木炭粉看起來很像,都難溶于水。但木炭粉與濃鹽酸不反應(yīng),而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng),產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。
(1)二氧化錳的物理性質(zhì)是______;其化學(xué)性質(zhì)是________。
(2)二氯化錳的化學(xué)式是______。
(3)二氧化錳在該反應(yīng)中是______。(填“催化劑或反應(yīng)物或生成物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)我國約在南北朝時就開始煉制黃銅,黃銅是銅和鋅的合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品,為了測定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g黃銅加入到50g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.1g,試求:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)原稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(溫馨提示:解答時,要有必要的文字說明和計算步驟等,只寫最后結(jié)果不給分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.只由一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.可用結(jié)晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
D.帶電的微粒一定是離子
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【題目】(4分)依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)。請根據(jù)示例完成下表。
物質(zhì) | 物理性質(zhì)相似 | 區(qū)別方法 |
示例:二氧化錳與炭粉 | 都是黑色不溶于水的粉末 | 在空氣中燃燒 |
(1)二氧化碳和氧氣 | ||
(2)水和雙氧水 |
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng),分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進行實驗。下列選項錯誤的是( )
選項 | 所用試劑 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
A | 硫酸銅溶液 | 出現(xiàn)藍色沉淀,則氫氧化鈉過量 |
B | 石蕊溶液 | 呈紫色,則恰好完全反應(yīng) |
C | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量 |
D | 氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)在一燒杯中盛有60.2gBaCO3 和BaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至146g時恰好反應(yīng)完全,請根據(jù)題意回答問題:
(1)在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是 。
(2)當(dāng)鹽酸滴加至140g時,燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是 。(寫化學(xué)式)
(3)計算恰好反應(yīng)完全時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(結(jié)果精確到0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
(1)液態(tài)二氧化碳滅火器主要用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料等初起火災(zāi)。在加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中,滅火時再將其噴出,其滅火原理是 。
(2)亞氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO2)是一種重要的消毒劑,其中氯元素的化合價為 。亞氯酸鈉與鹽酸可發(fā)生以下反應(yīng):5NaClO2+4HCl=5NaCl+4X +2H2O,其中X的化學(xué)式為 。
(3)我們的生活離不開水,日常生活中可用 來區(qū)分軟水和硬水。 初中化學(xué)實驗室中可以用 (填實驗名稱)實驗探究水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量法是化學(xué)實驗中測定物質(zhì)組成時常用的一種方法。現(xiàn)有11 g氣體,經(jīng)測含碳元素3g,其余都是氧元素。下列有關(guān)說法正確的是
A.氣體可能是CO2和O2的混合物
B.氣體可能是CO和CO2的混合物
C.氣體組成有4種情況
D.若氣體由三物質(zhì)組成,則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4
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