4.(1)三氧化硫(SO3)中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比是2:3,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.
(2)我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣(Cl2),為防止其污染空氣,工廠用氫氧化鈉(NaOH)吸收氯氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O).
計(jì)算:0.8噸NaOH理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為多少?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答;
根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式和氯氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出理論上可吸收氯氣的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得三氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為:32:(16×3)=2:3;
三氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{32}{32+16×3}×100%$=40%;故填:2:3;40%;
(2)設(shè)理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為x,
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
71   80
x    0.8t
$\frac{71}{80}=\frac{x}{0.8t}$
x=0.71t
答:0.8噸NaOH理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為0.71t.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.開封人不僅養(yǎng)菊花、觀菊花,而且開發(fā)出一系列的菊花食品.菊花作為食品時(shí),主要為進(jìn)食者提供了以下哪種營養(yǎng)物質(zhì)( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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9.已知氟元素與氯元素位于元素周期表的同一縱行,且氟原子得電子能力比氯原子強(qiáng),試寫出氟化鈉的化學(xué)式NaF.

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6.實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;(填字母)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為用帶火星的木條伸到集氣瓶中,復(fù)燃,則是氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,選用的制取和收集裝置的組合應(yīng)是B和D(填字母),制取二氧化碳的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.下列食物中富含碘元素的是( 。
A.
     米飯
B.
      紫菜
C.
       瘦肉
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在小明所做的下列實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.B.C.D.

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