Question

19．某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了．
【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹�的NaOH溶液由紅色褪為無色？
【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：
甲同學(xué)：可能是酚酞與O₂發(fā)生了反應(yīng)；
乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO₂發(fā)生了反應(yīng)；
丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；
老師否定了乙同學(xué)的猜想，理由是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，生成的碳酸鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅．
【設(shè)計實驗】甲，丙兩位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：
1．甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你填寫下列空格．
實驗步驟：
（1）將NaOH溶液加熱煮沸，這是為了除去NaOH溶液中溶解的氧氣
（2）向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方，這樣做的目的是隔絕空氣．結(jié)果觀察到溶液變紅，過一會兒紅色消失，甲同學(xué)猜想不正確（填“正確”或不正確”）
2．請你幫助丙同學(xué)設(shè)計如下實驗證明他的猜想是否成立．

實驗方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論

Answer 1

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉水溶液顯堿性，能使酚酞變紅解答；
【設(shè)計實驗】
1．甲同學(xué)認(rèn)為“可能是酚酞與O₂發(fā)生了反應(yīng)”，隔絕氧氣，設(shè)計了實驗；
2..丙同學(xué)認(rèn)為可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)，設(shè)計實驗；

解答 解：
【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉水溶液顯堿性，能使酚酞變紅；
【設(shè)計實驗】
1．甲同學(xué)認(rèn)為“可能是酚酞與O₂發(fā)生了反應(yīng)”，隔絕氧氣，設(shè)計了如下實驗：
（1）將NaOH溶液加熱煮沸，這是為了除去氫氧化鈉溶液中溶解的氧氣；
（2）向冷卻后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方，這樣做的目的是隔絕氧氣，結(jié)果觀察到溶液變紅，過一會兒紅色消失，甲同學(xué)猜想不正確；
2．丙同學(xué)認(rèn)為可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)，設(shè)計實驗如下：分別盛有向濃、稀氫氧化鈉溶液的2支試管中滴加酚酞分別向濃、稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，濃溶液中顏色先變紅后無色，稀溶液顏色為紅色，丙猜想成立．
【答案】
氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，生成的碳酸鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅
【設(shè)計實驗】
（1）除去NaOH 溶液中溶解的氧氣  隔絕空氣  不正確
（2）要證明與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)，可以采用質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小不同的氫氧化鈉溶液進(jìn)行實驗．

實驗方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
分別盛有向濃、稀氫氧化鈉溶液的2支試管中滴加酚酞分別向濃、稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞	濃溶液中顏色先變紅后無色 稀溶液顏色為紅色	丙猜想成立

點評 本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系、學(xué)會猜想和事實驗證的方法是解題的關(guān)鍵．