18.通過化學(xué)的學(xué)習(xí),你己掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(l)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可選擇的收集裝置是D或C (填字母,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.證明二氧化碳己充滿集氣瓶的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等.
①實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是BE.
②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式:N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3).實驗室模擬合成氨氣的流程如圖

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的,F(xiàn)裝置的作用有三個:一是將氮氣和氫氣干燥;二是使氮氣和氫氣充分混合;三是使氫氣和氮氣氣流穩(wěn)定,從而提高氮氣和氫氣的利用率.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;F裝置的作用有三個:一是將氮氣和氫氣干燥;二是使氮氣和氫氣充分混合;三是使氫氣和氮氣氣流穩(wěn)定.

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:A;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;F裝置的作用有三個:一是將氮氣和氫氣干燥;二是使氮氣和氫氣充分混合;三是使氫氣和氮氣氣流穩(wěn)定;故答案為:①BE;②使氫氣和氮氣氣流穩(wěn)定;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后,興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì).
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì).
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)
實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色猜想(2)成立
丙同學(xué)
實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變色猜想(3)成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想
(1)不成立.經(jīng)過進一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想?
(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想?
(3)成立.
【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同學(xué)的實驗中鋁片與溶液發(fā)生了反應(yīng),請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質(zhì),為回收金屬Cu并得到ZnCI2固體,化學(xué)小組的同學(xué)們設(shè)計并進行了如下實驗:

(1)濾液I中的溶質(zhì)是ZnCl2
(2)B中含有的物質(zhì)是Zn和Cu;
(3)操作①名稱是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì).舉出你所知道的一些物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì):蠟燭的可燃性、鎂條的可燃性等.
物質(zhì)不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì).舉出你所知道的一些物質(zhì)的物理性質(zhì):食醋的酸味、金銀的顏色、銅鋁的延展性、物質(zhì)的狀態(tài)變化等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.炎熱的夏天,小林打開冰箱,從4℃的儲藏室中拿出一杯內(nèi)含少量蔗糖晶體的溶液M.在室溫下放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)晶體消失了,得到溶液N.下列說法正確的是( 。
A.4℃時M溶液一定是飽和溶液
B.室溫下,N溶液一定是飽和溶液
C.蔗糖晶體的溶解能力隨溫度的升高而降低
D.M溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸和氯化鈉.某興趣小組設(shè)計用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們.請回答有關(guān)問題:
(1)化學(xué)方法  在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫.所選試劑須屬不同物質(zhì)類別(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等).
所選試劑判斷方法
方法一取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸,
沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液.
方法二取少量樣品分別加入碳酸鈣少許,有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生的氯化鈉
方法三取少量樣品加入氧化鐵,若氧化鐵被溶解,溶液呈現(xiàn)黃色,則是稀鹽酸;氧化鐵不被溶解且溶液沒有顏色變化的是氯化鈉
(2)物理方法  同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了.(簡要敘述操作方法及判斷方法)用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱,玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶液,沒有的是鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù)).他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
①、檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
②、待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開.結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;
③、待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76mL.
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL.
回答下列問題:
(1)紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙;
(2)試寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(3)該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是紅磷的量不足等(合理即可)(導(dǎo)氣管的體積忽略)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)符號書寫正確的是( 。
A.兩個氫原子:H2B.鎂的化合價為+2:Mg2+
C.4Ne:4個氖原子D.高錳酸鉀的化學(xué)式:K2MnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖.
(1)該曲線表示的是向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,依據(jù)是pH值的起點在大于7 以上,說明原來的溶液顯堿性,隨著加入物質(zhì)的量的增加,pH值在逐漸的減小,說明加入的物質(zhì)呈酸性.
(2)分別寫出圖象上各點對應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué)式.
o:NaOH.
a:NaOH、NaCl(HCl不足量).
b:NaCl(HCl足量).
c:NaCl、HCl(HCl過量).
曲線上的b點是恰舒完全反應(yīng)的點.
(3)分別寫出下列范圍內(nèi)溫度變化的情況.
ob:溫度升高,原因是中和反應(yīng)進行過程中,放出熱量.
bc:溫度降低,原因是中和反應(yīng)結(jié)束.
曲線上的b點是溫度最高的點.
(4)向Na0H溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,繼續(xù)滴加一定量的鹽酸后,溶液顯無色.此時溶液顯中(或酸)性,溶液中的溶質(zhì)是NaCl(或NaCl、HCl).
請繼續(xù)設(shè)計實驗方案.證明上述反應(yīng)后溶液中鹽酸是否過量.
方法實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1  鹽酸過量
2  鹽酸過量

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同步練習(xí)冊答案