【題目】已知A～H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A為一種金屬單質(zhì)，C和D均為固體；G為紅褐色沉淀，H為含兩種元素的鈉鹽。（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物，生成物已略去)。

請(qǐng)回答：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：D_____，I_____；

（2）反應(yīng)④的基本類型是______反應(yīng)。

（3）寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）若反應(yīng)①中,D為氣體，其他反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件不變，則反應(yīng)的化學(xué)方程式式為______。

【答案】C HC1 復(fù)分解

【解析】

由G是紅褐色沉淀知G是氫氧化鐵，H是含兩種元素的鈉鹽，H可能是氯化鈉，由此推出E、F是氯化鐵和氫氧化鈉，C、D均是固體且能生成金屬A，則A可能是鐵，C是氧化鐵，D是碳,D能生成B，所以B是二氧化碳，由于F能生成H，氫氧化鈉可生成氯化鈉，所以E是氯化鐵，F是氫氧化鈉，推理完成，代入分析，推理合理。A是鐵，B是二氧化碳，C是氧化鐵，D是碳，E是氯化鐵，F是氫氧化鈉，G是氫氧化鐵，H是氯化鈉。

（1）由分析知D是碳，化學(xué)式為C；I可將氫氧化鈉生成氯化鈉，所以是鹽酸化學(xué)式為HCl。

（2）反應(yīng)④是氫氧化鈉生成氯化鈉可以是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，所以是復(fù)分解反應(yīng)。

（3）反應(yīng)⑤是氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，此反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（4）若反應(yīng)①中,D為氣體，其他反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件不變，則為一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為。

故答案為：(1). C HC1 (2). 復(fù)分解 (3). (4).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把膠頭滴管里的液體擠入錐形瓶?jī)?nèi)時(shí)，U形管中的紅墨水左低右高。分析液體和固體分別是什么物質(zhì)，填入下面表格內(nèi)。（要求寫出三種情況）

液體

固體

①

_____

_____

②

_____

_____

③

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打雷放電時(shí)，空氣中極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰@個(gè)反應(yīng)可以表示為，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 這是物理變化B. 這是化合反應(yīng)

C. 這是分解反應(yīng)D. 這是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. 借助天平和其它手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B. 用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C. 20℃時(shí),配制2%的氫氧化鈣溶液

D. 將100g10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使其濃度變成20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常采用“雙堿法”除去煙氣中的，工業(yè)流程示意圖如下.

(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收，化學(xué)反應(yīng)方程式是___.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_____

(2)氧化室中，化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

(3)已知部分原料的價(jià)格如表所示.

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價(jià)格(元/kg)

0.36

2.90

上述工業(yè)流程中,處理相同量的，雙堿法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是___

(4)某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定工廠周圍的空氣中的二氧化硫含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),將周圍空氣通入一定含量碘()2.54mg的碘水中,經(jīng)測(cè)定I2與二氧化硫恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別______。

[資料信息:我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示)]。

濃度級(jí)別

標(biāo)準(zhǔn)(mg·m-3)

一級(jí)

濃度≤0.15

二級(jí)

0.15<濃度≤0.50

三級(jí)

0.50<濃度≤0.70

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】善于歸納知識(shí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　　）

A．化學(xué)反應(yīng)基本類型

B．化學(xué)與生活

①化合反應(yīng)C+O2CO2

②分解反應(yīng)H2CO3＝H2O+CO2↑

③置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑

①人體缺乏碘元素﹣﹣導(dǎo)致甲狀腺腫大

②鑒別羊毛和合成纖維﹣﹣點(diǎn)燃后聞氣味

③用洗潔精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用

C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

D．化學(xué)中常見的“三”

①用托盤天平稱取7.8g鐵粉

②用50mL量筒量取47.25mL水

③用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2

①煤、石油、天然氣﹣﹣三大化石燃料

②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣﹣三大合成材料

③三種常見干燥劑﹣﹣濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要化合物。

（1）下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法不正確的是_____。

A 稀硫酸能夠與鋅反應(yīng)制取氫氣

B 硫酸溶液中K+、Ca2+、OH﹣、Cl﹣可以大量共存

C 濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

D硫酸和鹽酸溶液中都含有H+，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相似

（2）久置的氫氧化鈉溶液中通常會(huì)變質(zhì)，寫出其化學(xué)方程式_____。

（3）已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。

①燒杯中加入酚酞溶液的現(xiàn)象是_____。

②寫出燒杯②中加入石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③燒杯③中加入過(guò)量的稀鹽酸后得到溶液中的溶質(zhì)一定有哪些？_____

（4）某化學(xué)興趣小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉，并對(duì)反應(yīng)后的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。某同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后的溶液一定含有碳酸鈉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。_____

（5）取99g碳酸鈉溶液放入燒杯中，加入111g氯化鈣溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得濾渣10g求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸和滴有酚酞的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)，溶液的pH變化如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸

B. B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C. B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)，溶液均為無(wú)色

D. A點(diǎn)時(shí)，溶液中只有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置可以制取干燥的O2，回答下列問(wèn)題。

（1）畫出Y瓶中導(dǎo)管部分___________。

（2）該裝置還可以制取另外一種氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式___________。

（3）X中的分液漏斗也可以用長(zhǎng)頸漏斗代替，與長(zhǎng)頸漏斗相比較，該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是什么___________？

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