7．走近化學(xué)，學(xué)會生活．聚焦2017年3•15，生活中許多問題需要我們以科學(xué)眼光鑒別真和假．例如：真假黃金；真假羊毛等．
問題：腈綸有獨特的似羊毛的優(yōu)良特征．請用化學(xué)方法識別羊毛衫和腈綸衫．

分析 根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味進行鑒別．

解答 解：羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，腈綸沒有，可用燃燒法區(qū)別腈綸和羊毛；：
故答案為：分別取適量的纖維，點燃，若燃燒時有燒焦羽毛的氣味則為羊毛衫，否則為腈綸衫．

點評 本題難度不大，掌握羊毛纖維與合成纖維的鑒別方法（灼燒聞氣味）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．
（1）現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
①人體胃液中含有的成分是HCl②可用于炒菜調(diào)味的是NaCl
③可用于人工降雨的是CO2    ④充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是N2
（2）水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答：
①生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水．
②水垢中含有難溶性氫氧化鎂，用鹽酸可除去水垢，請寫出鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
③能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AD（填序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒             B．氫氣在氯氣中燃燒
C．水的凈化                     D．水的電解
（3）化學(xué)與人體健康息息相關(guān)
①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A（填字母序號）．
A．魚肉             B．米飯           C．西紅柿        D．蘋果
②缺碘（填元素名稱）會引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品有利于人體攝取該元素．
（4）人類社會需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而能源、材料、環(huán)境這三個領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué)．
①下列物品所含的主要材料屬于有機合成材料的是B．
A．玻璃杯            B．礦泉水瓶        C．硬幣          D．瓷碗
②天然氣是一種清潔能源，它的主要成分的化學(xué)式是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是家用掛燙機各部件示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中所標的掛燙機各部件中含有金屬單質(zhì)的是銅芯導(dǎo)線（或不銹鋼燙頭、鋁合金支架、不銹鋼彈簧），使用有機合成材料的部件是塑料衣架（或橡膠輪胎或塑料外殼）．（各寫出一種即可）
（2）支架采用鋁合金而不采用鐵質(zhì)的原因是鐵質(zhì)支架易和空氣中氧氣、水反應(yīng)而被腐蝕，而鋁常溫下和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁被腐蝕，用一個化學(xué)方程式說明鋁的活動性比鐵強2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe．
（3）不銹鋼可以防止鐵生銹，請你再舉一個防止鐵生銹的方法噴漆或涂油等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．歸納是學(xué)習的一種有效防范，下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的是（　�。�
A．化學(xué)常識B．化學(xué)與生活
①活性炭除異味是利用它的吸附性
②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹
③充入氮氣食品防腐		①用pH試紙測定洗發(fā)水的酸堿度
②用氫氧化鈉改良酸性土壤
③碳酸氫鈉是烘焙糕點發(fā)酵粉成分之一
C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與安全
①人體缺維生素C易患壞血病
②海鮮防腐可以用甲醛溶液浸泡
③霉變的大米可高溫加熱后食用		①圖書、檔案著火，用水基型滅火器滅火
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
③為防止礦井中瓦斯爆炸，嚴禁吸煙
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氮化鈣是一種重要的化學(xué)試劑，在化工工業(yè)有重要用途．
【實驗?zāi)康摹恐苽涞}，并探究其化學(xué)式．
【查閱資料】氮化鈣是一種棕色晶體，極易與水反應(yīng)；可以由金屬鈣在氮氣中加熱至450℃右制得．
【實驗裝置）如圖所示，部分固定裝置已略去．

【實驗步驟】
①取空硬玻璃管，質(zhì)量為114.8g；
②檢查裝置氣密性良好，操作和現(xiàn)象是關(guān)上活塞K，用酒精燈加熱硬質(zhì)試管，右側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出；
③稱取硬玻璃管和鈣，質(zhì)量為120.8g；
④搭好實驗裝置；
⑤打開活塞k，并通入N2片刻；
⑥點燃酒精燈；
⑦繼續(xù)通N2，將導(dǎo)管末端從試管A中撤出，再熄滅酒精燈；
⑧稱取硬玻璃管與產(chǎn)物，質(zhì)量為122.2g；
⑨取出產(chǎn)物，拆洗裝置．
【反思交流】
（1）實驗步驟⑥可以觀察到硬玻璃管中的實驗現(xiàn)象是固體由銀白色變?yōu)樽厣?br />（2）干燥劑的作用是防止右側(cè)的裝置內(nèi)的水蒸氣進入左側(cè)而和氮化鈣反應(yīng)；
（3）實驗過程中導(dǎo)管末端須插入試管A的水中，目的是防止空氣中的氧氣和鈣反應(yīng)；
（4）如果步驟⑦先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從試管A中撤出，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸進入U型管；
【數(shù)據(jù)分析】
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算得到化學(xué)式CaxN2，其中X=3；
（6）如果實驗步驟⑤⑥顛倒，實驗步驟⑧測得數(shù)據(jù)m的取值范圍是122.2～123.2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
B．銅絲浸入硝酸銀溶液中，溶液由藍色變無色
C．氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味
D．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紅色變紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：
（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則A的化學(xué)式為CO，物質(zhì)C的類別為氧化物（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）若A是能供給人類呼吸的氣體，D的水溶液顯藍色，則C與D反應(yīng)的基本 反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請選用H、C、O、Na、S五種元素中的一種或幾種，寫出符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式：
（1）可用于制取氧氣的氧化物H2O或H2O2；
（2）用于橡膠工業(yè)的堿NaOH；
（3）最簡單的有機物CH4；
（4）常用作干燥劑的是H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．往含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）2的廢液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液甲和固體乙，請回答：
（1）康康認為固體乙可能含有銀、銅和鋁．但老師認為他的猜想是錯誤的，為什么？鋁比鋅活潑，因此鋅不能和硝酸鋁反應(yīng)．
（2）若反應(yīng)后的濾液中呈藍色，則往洗凈并干燥的固體乙中滴入鹽酸有無氣泡產(chǎn)生？為什么？無，因為反應(yīng)后的濾液呈藍色，所以鋅已經(jīng)完全反應(yīng)．
（3）寫出引起溶液質(zhì)量減小的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．

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