8.某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.
(一)實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如下:

(1)儀器 a 的名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的裝置組合可以是BD.若用 C 裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方 程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)火星四射,原因 可能是鐵絲表面的鐵銹未除去.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用 G 裝置收集 二氧化碳,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入(填“b”或“c”).檢驗(yàn)二氧化碳的方法 是將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳.
(二)已知:草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和 CO.小陸同學(xué)利用該反應(yīng)制取 CO,并用 CO 還原氧化鐵.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

(1)一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所 給裝置中的C(填序號(hào)),寫(xiě) 出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO↑.
(2)L 型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;
(3)該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的 CO2;Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空氣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的注意進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)火星四射,原因可能是:鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
(二)(1)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,草酸鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和一氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒,需要尾氣處理進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以選用的裝置組合可以是BD,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)火星四射,原因可能是:鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大,所以若用G裝置收集 二氧化碳,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以檢驗(yàn)二氧化碳的方法是:將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳;
(二)(1)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的C,草酸鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和一氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO↑;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是:紅色粉末變成黑色;
(3)一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的 CO2;Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空氣.
故答案為:(一)(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,BD或BE或BG,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,鐵絲表面的鐵銹未除去;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,b;將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳;
(二)(1)C,Na2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO↑;
(2)紅色粉末變成黑色;
(3)收集一氧化碳,防止污染空氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)和數(shù)字填空:
(1)三個(gè)亞鐵離子3Fe2+;
(2)人體中含量最多的金屬元素Ca;
(3)兩個(gè)氮分子2N2;  
(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(6)“清潔能源”做燃料燃燒的方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.規(guī)范合理的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列做法合理的是( 。
A.吸取氫氧化鈉溶液后的膠頭滴管可直接再吸取氫氧化鈣溶液
B.為減少實(shí)驗(yàn)誤差,在量筒內(nèi)溶解氯化鈉
C.為防止產(chǎn)生的液體灑落,加熱硫酸銅晶體時(shí)將試管口略向上傾斜
D.做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)用向上排空氣法收集所需的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.2N--2個(gè)氮元素B.--鈉離子
C.2CO3---2個(gè)碳酸根離子D.ZnNO3--硝酸鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué).
(1)食用米飯、饅頭,主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是糖類.
(2)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是酒精.
(3)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力.磷礦粉是常用的磷肥,其主要成分磷酸鈣〔Ca3(PO42〕中磷元素的化合價(jià)為+5.
(4)汽車(chē)使用乙醇汽油做燃料,可以節(jié)約化石燃料,也減少對(duì)空氣的污染.乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)在醫(yī)療上,碳酸氫鈉是治療胃酸(含有鹽酸)過(guò)多癥的一種藥劑.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問(wèn)題:

(1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的外焰部分迅速燒紅,快速放入集氣瓶中;
(2)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出熱量;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)請(qǐng)從微觀角度解釋:木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因:在純氧中,單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多,與碳原子的碰撞幾率更大,反應(yīng)更劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖示與對(duì)應(yīng)敘述相符的是(  )
A.
向稀鹽酸中不斷加水后,溶液的pH變化情況
B.
二氧化錳在用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)所起的作用
C.
向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.
20℃時(shí),向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.“我愛(ài)生活,我愛(ài)化學(xué)”學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)化學(xué)肥料之后,打算利用空氣制取化學(xué)肥料,其流程如圖所示:

(1)利用空氣制得N2和O2屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)Ⅰ中參加的單質(zhì)甲為氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出Ⅰ中的化學(xué)反應(yīng)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
(3)Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH3+3O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$NO+NO2+3X,則X的化學(xué)式是H2O.
(4)Ⅲ中,存在兩個(gè)反應(yīng),HNO3是唯一產(chǎn)物.其中一個(gè)是:4NO+3O2+2H2O═4HNO3,另一個(gè)是二氧化氮、氧氣和水反應(yīng)生成硝酸,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式4NO2+O2+2H2O═4HNO3
(5)通過(guò)HNO3制得的化學(xué)肥料一般是硝酸銨和硝酸鉀,請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒別這兩種化學(xué)肥料的物質(zhì)Ca(OH)2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.固體碘受熱升華,下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。
A.碘分子質(zhì)量變大B.碘分子運(yùn)動(dòng)速率變小
C.碘分子體積變小D.碘分子間的間隔變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案