Question

實驗時進行科學探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）A圖所示實驗的實驗目的是

 

，右邊試管收集氣體的驗證方法是

 

．
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是

 

，通過該實驗可以認識到，雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的

 

不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）進行C圖所示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，有一明顯的錯誤是

 

，該實驗中如觀察不到火星四濺現(xiàn)象，請分析其可能的原因（答一條即可）

 

．
（4）用D圖所示裝置進行蒸餾時，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做的一項改進是

 

．
（5）進行E圖所示“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄鋼片的兩側，加熱鋼片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是

 

先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是

 

．

Answer 1

考點：電解水實驗,蒸發(fā)與蒸餾操作,氧氣的化學性質(zhì),酸的化學性質(zhì),燃燒與燃燒的條件

專題：實驗性簡答題

分析：（1）A圖所示實驗的實驗目的是探究水的組成；根據(jù)氧氣的檢驗方法解答；
（2）根據(jù)硫酸能與氯化鋇反應生成白色的硫酸鋇沉淀；
（3）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項及反應完成填空；根據(jù)鐵絲沒有發(fā)生燃燒，說明瓶內(nèi)氧氣不足或燃燒時木條沒在空氣中充分燃燒而消耗瓶內(nèi)較多的氧氣等等；
（4）將小試管放入冷水中，會使水蒸氣的冷凝效果更好．
（5）可燃物燃燒需要同時具備兩個條件：一是可燃物與氧氣接觸，二是溫度要達到可燃物的著火點．

解答：解：（1）A圖所示實驗的實驗目的是探究水的組成；右邊試管收集氣體是氧氣驗證方法是將帶火星的木條伸入試管，如木條復燃，則證明為氧氣；
答案：探究水的組成；將帶火星的木條伸入試管，如木條復燃，則證明為氧氣；
（2）硫酸能與氯化鋇反應生成白色的硫酸鋇沉淀；而鹽酸不能；
答案：滴加稀硫酸的試管生成白色沉淀；酸根離子；
（3）為防止生成的塊狀固體落到瓶底，使集氣瓶炸裂，要預先在瓶中加入少量水或細沙；鐵絲沒有發(fā)生燃燒，說明瓶內(nèi)氧氣不足，造成瓶內(nèi)氧氣不足的原因有很多，比如收集時氣體不純、未收集滿等，燃燒時木條沒在空氣中充分燃燒而消耗瓶內(nèi)較多的氧氣等等；
故答案為：沒有在集氣瓶底部鋪一層水或細沙；沒等到火柴快要熄滅的時將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入（或者集氣瓶中氧氣不足）；
（4）將小試管放入冷水中，會使水蒸氣的冷凝效果更好．
故答案為：將小試管放入冷水中．
（5）濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點．
故填：乒乓球碎片； 溫度需達到可燃物的著火點．

點評：正確完成化學實驗的基礎是要具備完備的化學知識，并且要了解各種實驗的特點．燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點．