下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯(cuò)誤的是( )
A.空氣屬于混合物 B.天然水屬于混合物
C.氮?dú)鈱儆诩儍粑?nbsp; D.高錳酸鉀屬于氧化物
【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別;從組成上識(shí)別氧化物.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.
【解答】解:A、空氣中含有氮?dú)、氧氣等物質(zhì),屬于混合物,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、天然水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的,屬于純凈物,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、高錳酸鉀是由鉀元素、錳元素和氧元素組成的化合物,不屬于氧化物,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖。下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
A.a(chǎn)處形成淺綠色溶液
B.b處形成大量氣泡
C.c處反應(yīng)放熱
D.d處溶液呈紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
偏鈦酸鋇(BaxTiO3)因其顯著地“壓電效應(yīng)”而廣泛的應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中.已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式中x的數(shù)值為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ,② ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,其中二氧化錳起 作用,用化學(xué)式寫出發(fā)生反應(yīng)的式子 ;
(3)若選用裝置A來(lái)制取氣體,需滿足的條件是 ;若選用裝置C 來(lái)收集氣體,需滿足的條件是 .(填序號(hào))
①反應(yīng)物都是固體;②反應(yīng)都要加熱;③反應(yīng)物可以是固體,也可以是液體; ④制得的氣體密度比空氣大;⑤制得的氣體不易溶于水;⑥制得的氣體不易與水反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈 B.
滴加液體 C.
加熱液體 D.
讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
(1)將紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是 ,
反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(2)待廣口瓶冷卻后打開止水夾,現(xiàn)象是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶中的水的體積明顯小于的原因是 (寫一條)
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是( )
A.溶液不一定都是混合物
B.將100 g KCl飽和溶液蒸干得到25 g固體,則KCl在該溫度下的溶解度為25 g
C.常溫下將飽和Ca(OH)2溶液加熱到50 ℃,會(huì)使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/p>
D.從25%的H2SO4溶液中取出10 mL,則取出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%
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