濃硫酸和水混合現(xiàn)象
 
．
考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見的酸 酸的通性
分析：濃硫酸它易溶于水，能以任意比與水混溶，溶于水放熱等等．
解答：解：硫酸溶解于水時，一方面是硫酸分子擴散在水里，在這個物理過程里，要吸收一定的熱量；另一方面又發(fā)生化學過程，即硫酸分子跟水分子之間有強的化合能力，生成水合氫離子．由于形成水合氫離子和各種水合物時放出大量的熱（1mol硫酸在20°C時與過量的水混合，溶解熱為85.5 kJ），放出的熱量多于吸收的熱量，因此，稀釋濃硫酸時會放出大量的熱．
故答案是：放出大量的熱．
點評：此題考查了濃硫酸的性質(zhì)．濃硫酸溶于水時放出大量的熱．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、冰、干冰、稀鹽酸
B、氮氣、氧氣、空氣
C、石墨、熟石灰、硫磺
D、水銀、水、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為探究可燃物燃燒的條件，查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應．他按圖A、圖B所示裝置進行對比實驗：

（1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．再用圖B所示裝置進行實驗，觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是
 
．
（2）根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是
 
；
用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
 
（以上均填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
（3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是圖
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關空氣及其成分的說法正確的是（　�。�
A、空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%
B、空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣
C、空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應
D、汽車排放的尾氣不會對空氣造成污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

查閱資料知：①CuSO4是白色粉末，遇少量水可轉(zhuǎn)化為藍色晶體，在實驗中常用于是否有水存在；②CH4與CuO不反應．又知某氣體X是由H2、CH4、CO中的一種或幾種組成的，為了驗證該氣體的成分，現(xiàn)設計了如圖所示的裝置進行實驗：
（1）若甲裝置中CuO由黑色變成紅色，乙裝置中CuSO4不變色．丙裝置中澄清石灰水變渾濁，則氣體X中一定有
 
一定沒有
 
，可能有
 
．
（2）若甲裝置中CuO由黑色變成紅色，乙裝置中CuSO4變成藍色，丙裝置中石灰水無變化，則氣體X中一定有
 
，一定沒有
 
，可能有
 
．
（3）若甲裝置中CuO由黑色變成紅色，乙裝置中CuSO4變成藍色，丙裝置中石灰水變渾濁，則氣體X中一定有
 
，可能有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

指出如圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)（少量）除去雜質(zhì)的方法
AH2HCl將氣體通過NaOH溶液，干燥
BMgCl2 FeCl2 加入過量的鎂粉、過濾
CMnO2 KCl加入足量水溶解，過濾、洗滌、干燥
D CaOCaCO3  加足量水溶解，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明的家長為其準備了一份晚餐，食譜為：米飯、回鍋肉、麻婆豆腐、雞湯．為了使營養(yǎng)搭配更加合理．需要補充的食物是（　�。�
A、糕點B、辣子雞
C、燉牛肉D、涼拌黃瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的現(xiàn)象，但也有例外．下列符合“1+1=2”的事實是（　�。�
A、1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
B、1g鎂與1g稀鹽酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量為2g
C、1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D、1分子氫氣和1分子氧氣反應后，可以生成2分子的水

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