右圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,請回答下列有關(guān)問題:
⑴在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是 ;
活性炭的作用是 。
⑵如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的是 (填“硬水”或“軟水”),你認(rèn)為可以用 來檢驗。
⑶長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法是 。
⑷高鐵酸鉀(化學(xué)式為K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。K2FeO4中鐵元素的化合價為 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:① .
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式為 ,收集氧氣可選用E裝置,理由是 .
(3)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 .
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從 (填“e”或“f”)通入.
(5)F裝置可以用來收集和儲備氣體.當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用排水法,水應(yīng)從(填“b”或“c”) 端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.
(1)按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號(“”表示氫原子)
一個 硝酸根離子 | 氧化鎂中鎂元素顯+2價 | |||
化學(xué)符號 |
(2)下列物質(zhì):①河水 ②氦氣 ③冰水 ④硫酸鋅 ⑤液態(tài)氧 ⑥五氧化二磷 ⑦氯酸鉀、噙^氧化氫溶液;屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式,下同) ,屬于氧化物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是
A.O2能支持燃燒,可用作燃料
B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C.CO2可用于制汽水
D.O2、H2O和CO2都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是對碳酸氫銨(一種化肥)性質(zhì)的描述:①常溫下是白色固體;② 易溶于水;③受熱易分解,生成氨氣、水和二氧化碳。
用序號回答:屬于物理性質(zhì)的是 ,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。根據(jù)上述性質(zhì)推測,保存碳酸氫銨的注意點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題.下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是( )
| A. | 禁止吸煙 | B. | 燃放鞭炮 | C. | 多開汽車 | D. | 亂扔垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指( 。
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 物質(zhì) | D. | 元素 |
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科目:
來源: 題型:“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕染.下列在實驗或生產(chǎn)過程中符合綠色化學(xué)理念的是( )
| A. | 實驗中未說明藥品用量時,取較多量藥品進(jìn)行試驗 |
| B. | 做實驗時將廢液直接倒入下水道 |
| C. | 對廢舊電池作深埋處理,消除其污染 |
| D. | 化工生廠中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物.即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是( )
| A. | 通常狀況下氮氣易溶于水 | B. | 氮氣不能供給呼吸 |
| C. | 通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | D. | 高濃度氮氣可抑制菌類的生長 |
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