7.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息,可及時(shí)準(zhǔn)確的反映空氣質(zhì)量狀況,增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注,提供全民環(huán)保意識(shí).如表列出的是成都市連續(xù)兩天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào).
污染物名稱污染指數(shù)質(zhì)量級(jí)別污染物名稱污染指數(shù)質(zhì)量級(jí)別
一氧化碳21一級(jí)一氧化碳20一級(jí)
二氧化硫84二級(jí)二氧化硫23二級(jí)
二氧化氮31一級(jí)二氧化氮12一級(jí)
可吸入顆粒25一級(jí)可吸入顆粒11一級(jí)
(1)造成空氣污染的首要污染物是SO2(用化學(xué)符號(hào)表示)
(2)表中未列出二氧化碳的量,為什么?二氧化碳不屬于大氣污染物.
(3)已知10月7日晚下了一場(chǎng)大雨,比較兩表發(fā)現(xiàn)一氧化碳含量變化不大,據(jù)此猜測(cè)一氧化碳有怎樣的物理性質(zhì)一氧化碳不易溶于水.
(4)為防止空氣污染,保護(hù)美麗的天空,你有什么好的建議?(1)加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè);(2)減少使用煤、石油等化石燃料,使用清潔能源;(3)工廠廢氣、汽車尾氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放;(4)積極植樹(shù)、造林、種草等.

分析 (1)根據(jù)空氣的污染物回答;
(2)二氧化碳不屬于空氣污染物;
(3)對(duì)比雨前和雨后數(shù)據(jù)的變化,找出變化大的物質(zhì),根據(jù)一氧化碳難溶于水分析含量變化不大的原因.
(4)了解空氣污染的原因解答即可.

解答 解:(1)造成空氣污染的首要污染物是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒;
(2)表中未列出二氧化碳的量,是由于二氧化碳不屬于空氣污染物;
(3)由兩表的數(shù)據(jù)可知,含量變化大的物質(zhì)有二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒.由于一氧化碳難溶于水.所以一氧化碳的含量變化不大.
(4)要想防止空氣的污染,就應(yīng)開(kāi)發(fā)無(wú)污染的新型能源、減少工廠廢氣的排放.
故答為:(1)SO2  (2)二氧化碳不屬于大氣污染物.
(3)一氧化碳不易溶于水.
(4)(1)加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè);(2)減少使用煤、石油等化石燃料,使用清潔能源;(3)工廠廢氣、汽車尾氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放;(4)積極植樹(shù)、造林、種草等.

點(diǎn)評(píng) 本題以列表的形式展示了城市的空氣質(zhì)量,并依次為依據(jù)考查空氣污染.提醒學(xué)生關(guān)注我們的生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究:碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì).
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證碳酸氫鈉 受熱時(shí)會(huì)分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.
(2)興趣小組的同學(xué)認(rèn) 為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3.他們猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如表表格中所選藥品或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所選藥品或方法
A區(qū)分生石灰和碳酸鈣分別加入適量的水
B除去MgSO4溶液中的硫酸加入足量的氧化鎂
C鑒別NaCl溶液和Ba(NO32溶液分別滴加Na2SO4溶液
D除去二氧化硫中混有的氯化氫將混合氣體通入氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.小明打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)地磚上的鐵銹(主要成分Fe203)用水很難清洗,決定運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決這難題,他進(jìn)行了如下活動(dòng):
①通過(guò)測(cè)試pH,尋找除銹劑,結(jié)果如表:
物品食用醋洗潔精油污凈潔廁靈
pH310131
②將少量潔廁靈倒在地磚的銹斑上,進(jìn)行擦拭沖洗,鐵銹很快被清除;
③查閱資料得知,“潔廁靈”主要成分是一些酸和多種其它物質(zhì)組成的混合物.
根據(jù)上述材料,請(qǐng)回答:
(1)上述物品中,酸性最強(qiáng)的是潔廁靈;
(2)如果潔廁靈中某酸的化學(xué)式為HR,該酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式:6HR+Fe2O3═2FeR3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示圖中,體現(xiàn)稀有氣體用途的是(  )
A.
    焊接金屬
B.
     霓虹燈
C.
           醫(yī)療急救
D.
          滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)類別完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A.醋酸、甲酸、CH3COOH、酸B.氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿
C.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2、堿D.碳酸鈉、純堿、NaCO3、鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類.請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)食品中常放置一小袋生石灰做干燥劑:CaO+H2O═Ca(OH)2,反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(2)濕法煉銅:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(3)氫氧化鈉置于空氣中變質(zhì):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(4)未處理的鋁條投入稀鹽酸中:①Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;②2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在水溶液或熔化狀態(tài)下電離出的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物叫做堿.寫(xiě)出常見(jiàn)的堿的化學(xué)式:燒堿NaOH、消石灰Ca(OH)2、氨水NH3•H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在食品中添加防腐劑是一種常用技術(shù).亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑.亞硝酸鈉是一種淡黃色或白色晶體,有咸味,易溶于水,其水溶液呈堿性;在320℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧化鈉固體、一氧化氮?dú)怏w和一種常見(jiàn)的助燃性氣體.亞硝酸鈉有毒性,使人體血紅蛋白失去攜氧能力.結(jié)合以上信息回答問(wèn)題:
(1)要測(cè)定亞硝酸鈉溶液的酸堿度常用pH試紙.
(2)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)+3.
(3)寫(xiě)出亞硝酸鈉在320℃時(shí)加熱分解的化學(xué)方程式4NaNO2$\frac{\underline{\;320℃\;}}{\;}$2Na2O+4NO↑+O2↑.
(4)亞硝酸鈉使人中毒的原理與重金屬離子(如鉛離子、汞離子等)使人中毒的原理不同,重金屬離子(如鉛離子、汞離子等)使人中毒的原理是重金屬離子能使蛋白質(zhì)失去生命活性.
(5)請(qǐng)你根據(jù)氯化鈉、亞硝酸鈉兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同,寫(xiě)出一種區(qū)分它們的方法:取兩種無(wú)色溶液少量,分別滴加無(wú)色酚酞試液,沒(méi)有顏色變化的則為氯化鈉溶液,溶液變成紅色的則為亞硝酸鈉溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案