【題目】如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_____說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____。
(4)若用裝置E來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從_____(填“c端” 或“d端”)通入。檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是將_____放在另外一端。
【答案】長頸漏斗 紫色的石蕊試液變紅 下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅 滅火 c端 燃著的木條
【解析】
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗。
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊試液遇酸變紅,所以C中的現(xiàn)象是:紫色的石蕊試液變紅;原因是:。
(3)二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒,所以裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火。
(4)二氧化碳的密度大于空氣的密度,用E裝置收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從c端進,以排凈瓶底的空氣;檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在另外一端,觀察木條是否熄滅,若熄滅則收集滿。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:下列說法不正確的是( 。
A.物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化
C.該反應(yīng)前后各元素化合價都沒有變化D.該反應(yīng)的前后總共2種氧化物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的 成份。
(提出問題)該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么?
(查閱資料)
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、 有刺激性氣味的氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
(設(shè)計實驗方案)
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。 方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。 比較以上兩方案,你認為的最佳方案是___(填“方案一”或“方案二”),理由是___。
(實驗驗證并得出結(jié)論)
(1)小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗 證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色 粉末為過氧化鈉(Na2O2)。
(2)小明還想對生成的氣體成分進行判斷,他提出了以下三種假設(shè):
A 該氣體是 CO2 B 該氣體是 O2 C 該氣體是 H2
①同學(xué)們首先一致認為上述假設(shè)中的___(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。
②通過查閱資料,同學(xué)們又得知:在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價升高,就必然有元素 化合價降低。于是通過小組討論,大家一致認為上述假設(shè)中的____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理.。
③同學(xué)們用圖 1 裝置(裝置氣密性良好)進行實驗檢驗,驗證了上述分析的合理性:
他們的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導(dǎo)管___(填“a”或“b”)處,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣。
(思考與小結(jié))
(1)下列關(guān)于 Na2O2說法不正確的是___(填字母序號)。
A Na2O2中氧元素的化合價是-2價
B Na2O2必須密封保存
C Na2O2著火后可用水撲滅
(2)根據(jù)上述實驗信息,寫出過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___。
(交流與反思)
(1)小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,又立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫, 寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學(xué)方程式:___。
(2)小王同學(xué)用圖2裝置,測量生成氧氣的體積:測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進行,因此應(yīng)選用圖2 裝置中的____(填“A”或“B”),選擇的理由或原因是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進行再探究,實驗裝置如圖:
(1)按如圖連接好裝置后,點燃紅磷之前,應(yīng)該對裝置進行_____________。
(2)點燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶中,紅磷繼續(xù)燃燒,寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:_____________。
(3)冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是______________,
(4)若將紅磷換成鎂條,則裝置冷卻后,進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出,減少的氣體中除了氧氣,一定還有_______________。
(5)若紅磷換成炭粉,該實驗但能否獲得成功?______,理由是 ___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量,得到21.9g固體物質(zhì)。計算制得氧氣多少克?21.9g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?各多少克?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示,當兩者摩擦?xí)r,聽到嚓一聲,看到了火焰、白煙,聞到了刺激性氣味,這是因為生熱點燃紅磷,火柴梗(主要成分為碳)著火。你知道劃火柴過程中發(fā)生了什么反應(yīng)嗎?請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示:
(1)_____;
(2)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)請寫出編號為①的儀器名稱________.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______________(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________.
(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_____________________________________________________,用這種方法收集氧氣,驗滿的方法是____________________________________.
(4)在實驗室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是__________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________.試管口放棉花的作用是_____________________,實驗前必須進行的操作是________________________,
實驗結(jié)束時的操作是_______________________________________________________。
(5)點燃系在光亮細鐵絲下的火柴,待火柴將要燃盡時,插入充滿氧氣的集氣瓶中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是________________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體。請回答:
(1)X是________或________(填化學(xué)式)。
(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是________,該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是 ___。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C: 。
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___ ______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是甲、乙、丙三種物質(zhì)的微粒示意圖。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
(1)寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式_______________。
(2)三種物質(zhì)中屬于氧化物的是______________(填物質(zhì)名稱)。
(3)某氣體A經(jīng)檢測由碳、氧兩種元素組成。
①若氣體A是純凈物,請在下側(cè)方框內(nèi)畫出其微粒示意圖________(一種合理答案即可)。
②若氣體A是混合物,下列微粒示意圖中能表示氣體A的有_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com