12.雙氧水(H2O2)既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.
(1)小明從試劑商店購得一瓶質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水,用于制取O2.若配制5%的雙氧水600g,需要30%的雙氧水多少克?
(2)若用上述5%的雙氧水360克可制取氧氣多少克?

分析 (1)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析解答;
(2)根據(jù)過氧化氫的質(zhì)量計算氧氣的質(zhì)量.

解答 解:(1)依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)需要30%的雙氧水的質(zhì)量為x
600g×5%═x×30%
x=100g
答:需要30%的雙氧水100g;
(2)過氧化氫的質(zhì)量為:360g×5%═18g
設(shè)可制取氧氣的質(zhì)量為y
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
18g             y
$\frac{68}{32}=\frac{18g}{y}$
y=8.47g
答:可制取氧氣的質(zhì)量為8.47g.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣B.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水
C.一氧化碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳D.水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.家庭小實驗中,我們可選用一些生活用品來代替部分化學(xué)儀器,醫(yī)用注射器可代替哪些常用儀器(舉一例)膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有氯化鋇溶液、二氧化碳、稀硫酸、氫氣、氧化銅、澄清石灰水六種物質(zhì),它們之間部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示用“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).
(1)請將六種物質(zhì)主要成分的化學(xué)式,填寫在相應(yīng)圓圈內(nèi),并補全反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系;(其中B的相對分子質(zhì)量大于C)
(2)請寫出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl(寫兩個);
(3)D與足量F反應(yīng)的現(xiàn)象為黑色固體逐漸減少至消失,溶液由無色變成藍色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.酸能使紫色石蕊試劑變紅,紫色石蕊試液中通入CO2后變紅,故CO2是酸
B.酸性溶液的pH小于7,食醋呈酸性,故食醋的pH小于7
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,故非金屬元素一定顯負價
D.將蔗糖研碎后能加快它在水中的溶解速度,說明顆粒的大小也會影響蔗糖的溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)與生活密切相關(guān),生活離不開化學(xué).
(1)人體缺少某些元素會生病,如缺乏鈣元素會患骨質(zhì)疏松等疾。
(2)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的充填氣體.請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(3)莉莉的衣服沾有一小片油漬,她可選用洗滌劑洗掉,采用這種方法的原理是乳化作用.
(4)碳酸飲料中常加入防腐劑苯甲酸(C6H5COOH).該防腐劑屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在“二氧化碳、稀有氣體、氧氣、氮氣、二氧化硫、水蒸汽”中選擇適當(dāng)物質(zhì)的填空:
①通電時能發(fā)出不同顏色光的是稀有氣體;        ②空氣中含量最多的氣體是氮氣.
③長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)二氧化碳;④能用于煉鋼的是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.空氣也是一種重要的資源.
(1)利用膜分離法可制得富氧空氣.當(dāng)空氣通過膜分離裝置時,由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜,就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了.分離過程中發(fā)生了物理變化.
(2)利用膜分離獲得的富氧空氣可用于煉鋼(或急救、潛水、登山等)(填一種用途).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用化學(xué)式或名稱填空:
化學(xué)式P2O5H2NO2硝酸鈉Ca2+
名稱五氧化二磷氫氣二氧化氮NaNO3鈣離子

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同步練習(xí)冊答案