【題目】同學們都點過生日蠟燭,蠟燭點燃后,發(fā)出明亮的火焰。某化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗。

(1)①如圖(1)所示,點燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象有_______(填字母序號)。 a.發(fā)出黃色火焰 b.熔化的燭液順著蠟燭流下 c.發(fā)光、放熱 d.產(chǎn)生淡淡的黑煙 e.火焰分層

②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖(2)所示的圓弧狀黑斑,說明蠟燭火焰的____溫度最高。
(2)①如圖(3)所示,取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此顆粒是_______;

②如圖(4)所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有____出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有水。
(3)如圖(5)所示,在火焰正上方罩一個漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴____,將產(chǎn)生的氣體導出并通入澄清石灰水振蕩,實驗現(xiàn)象____。

(4)根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象判斷,蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是____,并寫出蠟燭燃燒的文字表達式:____。

【答案】abcde外焰炭黑小水珠熄滅變渾濁二氧化碳和水蠟燭+氧氣二氧化碳+

【解析】

(1)①蠟燭燃燒時可觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰,先融化后燃燒,發(fā)光、放熱,有淡淡的黑煙,火焰分層,故填abcde;②火焰分為:外焰、內(nèi)焰和焰心三層,將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,外焰部分先炭化,說明外焰溫度最高。(2)①蠟燭不完全燃燒時,其中的一部分碳元素轉(zhuǎn)化為炭黑排放到空氣中,且炭黑具有滑膩性,故填炭黑;②蠟燭燃燒時生成的水遇熱變成水蒸氣,水蒸氣遇到干冷燒杯凝成小水珠,故填小水珠。(3)蠟燭燃燒生成的氣體是二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,使燃著的火柴熄滅,故填熄滅;二氧化碳能與澄清的石灰水發(fā)生化學反應,生成難溶性的固體碳酸鈣使液體變渾濁,故填渾濁。(4)根據(jù)(2)(3)可以判斷出蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水,故填二氧化碳和水;蠟燭燃燒時,參加反應的是蠟燭和氧氣,生成物是二氧化碳和水,所以文字表達式寫為蠟燭+氧氣 二氧化碳+

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請根據(jù)要求回答下列問題.

物質(zhì)的組成及構(gòu)成關系如圖所示,圖中①表示的是________,②表示的是________

下列說法正確的是________(填字母).

A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

C.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的

是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的數(shù)值是________

②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是:它們原子的________相同.

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的________不同.

為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.其微觀過程如圖所示:

該反應的化學方程式為________,該反應前后氮元素的化合價________(填“升高”“降低”“不變”之一).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO_2反應而變質(zhì).某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:

(1)猜想:

猜想I:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;

猜想II:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3

則CaO與水反應的反應方程式為________

(2)實驗:如圖所示:

(3)判斷:

a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想II________(填:成立、不成立)

b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為________;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有________(寫化學式);由此判斷猜想I________(填:成立、不成立).

c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為________

(4)拓展:由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應________保存;操作③中玻棒的作用是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑,下列化學實驗操作錯誤的是( )

A. 氣密性的檢查 B. 濃硫酸的稀釋

C. 二氧化碳的驗滿 D. 液體的量取

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是一些制取氣體的實驗裝置如圖1,請你一起參與探究.

(1)寫出儀器名稱:a________;b________

(2)寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式________;若要收集到濃度和純度較高的氧氣,選擇的氣體收集裝置是________(填編號).

(3)實驗室用圖1中裝置制取二氧化碳時,檢驗二氧化碳已集滿的方法是________

(4)常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________(填編號).

(5)若選用E裝置收集氣體,氣體應滿足的條件是________

(6)為測定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取某大理石樣品12g于反應容器中,加入足量稀鹽酸,充分反應(雜質(zhì)不參與反應),產(chǎn)生氣體質(zhì)量隨加入鹽酸的質(zhì)量的變化關系如圖2所示.計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作合理的是( )

A. 用裝置①制取時,應先裝藥品,然后再檢查裝置①的氣密性

B. 用裝置④收集時,檢查是否收集滿的方法是處放置燃著的木條

C. 制取并粗略測定的體積時,裝置的連接順序為

D. 和稀制取并收集干燥的時,裝置的連接順序為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】聯(lián)系所學的的性質(zhì),結(jié)合以下短文的相關信息,回答相關問題:

年,美國科學家卡爾克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮(化學式為).在制取氮的實驗中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實驗室的部分設備.因此,科學家們認為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料.氮是由排列成形的個氮原子結(jié)合而成的,化學性質(zhì)極不穩(wěn)定.

比較氮氣和氮的異同點:

氮氣

不同點

分子構(gòu)成

________

________

物理性質(zhì)

________

________

化學性質(zhì)

________

________

相同點

_____________________________________

請你想象一下在應用領域有哪些用途?(至少寫條)________,________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列A~ E是初中化學中的五個實驗裝置,請按要求填空:

(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳,該反應的化學符號表達式為_______________。

(2)圖B所示實驗是“鐵的銹蝕實驗”,觀察到的現(xiàn)象:銀白色鐵絲生銹,同時燒杯中的紅墨水被吸入導管中。根據(jù)此實驗的現(xiàn)象,并結(jié)合“熱脹冷縮”原理,可知在密封體系內(nèi),氣壓變小的原因可能是____________;氣壓變大的原因可能是___________。

①密封體系內(nèi)氣體總量增多; ②密封體系內(nèi)氣體總量減少;

③密封體系內(nèi)的溫度升高; ④密封體系內(nèi)的溫度降低。

(3)圖C實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________,下列操作不妥的是_________。

①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未夾緊止水夾

③冷卻至室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量

(4)圖D實驗的現(xiàn)象為_________________,該實驗可以證明水是由_______________組成的。

(5)圖E所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是___ (用化學符號表達式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。

11為放置在空氣中的鐵鍋,其中最容易生銹的部位是________填字母代號)。

22為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是________

A鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B鋁原子的核外電子數(shù)為13

C鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98

3在研究金屬性質(zhì)時,某小組同學進行了如下實驗探究:將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,然后對濾紙上的物質(zhì)進行分析和實驗。

【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么?

【做出猜想】甲認為只有銅;乙認為是銅和鐵的混合物;丙認為是銅、鐵、鋅的混合物。

【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理,其理由是__________________________。

【實驗與結(jié)論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分,請?zhí)顚懴卤砜瞻住?/span>

實驗步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

有關反應的

化學方程式

取少量濾紙上剩余的物質(zhì)于試管中,向其中滴加適量的________

____________________

___________________

4鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料。

①工業(yè)煉鐵的反應過程如圖3所示。其中焦炭的作用是________________________;屬于化合反應的是________________。

②在工業(yè)冶煉中要得到224 t理論上需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是__________寫出計算過程)。

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