現(xiàn)有如圖所示儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用
 
；洗滌試管應使用
 
（填儀器名稱）
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
 
．
（3）加熱試管里的藥品應使用
 
．
（4）準確量取45mL 液體應使用
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．
解答：解：（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；洗滌試管應使用試管刷；故填：膠頭滴管；試管刷；
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是將試管夾從試管底部向上套，試管夾夾在距試管口
1
3
；故填：將試管夾從試管底部向上套，試管夾夾在距試管口；
（3）加熱試管里的藥品應使用酒精燈；故填：酒精燈；
（4）準確量取45mL 液體應使用量筒和膠頭滴管．故填：量筒和膠頭滴管．
點評：儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點之一，所以要引起重視．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我省為建設(shè)美麗河南，各部門采取措施，正確的是（　　）
A、力推火力發(fā)電
B、焚燒朔料垃圾
C、推廣使用公共自行車
D、使用一次性木筷

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學用如圖1所示反應驗證質(zhì)量守恒定律．

（1）小明將5g鎂條燃燒時，稱量石棉網(wǎng)上剩余的固體物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量少了，有同學認為該反應不遵守質(zhì)量守恒定律．你認為這種說法正確嗎？
 
（填“正確”或“錯誤”）．
（2）小明重新稱量5g鎂條，放在密閉容器中點燃，待反應完全后稱得全部剩余固體質(zhì)量為a，則a
 
5g（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）要使該反應能用于檢驗質(zhì)量守恒定律，最合理的實驗裝置（如圖2）是
 
（填序號）．
（4）同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)，鎂條燃燒不一定需要氧氣．二氧化碳也可以幫助其燃燒．于是將純凈、足量的二氧化碳通入放有鎂條的硬質(zhì)玻璃管中，點燃使其燃燒，反應后冷卻，觀察到管壁附著黑色顆粒和白色物質(zhì)．
【提出實驗】：黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【猜想并驗證】小麗提出：黑色顆粒是碳，白色物質(zhì)可能是：①氫氧化鎂②氧化鎂③碳酸鎂④碳化鎂中的一種．
她將黑色顆粒點燃，用
 
（填藥品名稱）驗證了燃燒產(chǎn)物，黑色顆粒是碳，此時她認為白色固體肯定不是
 
（填序號），最終通過實驗確定白色物質(zhì)為氧化鎂，請寫出鎂條在二氧化碳中燃燒的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要量取8mL水，最好選用的量筒規(guī)格為（　�。�
A、10mLB、20mL
C、50mLD、100mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、按體積計算，空氣中含有氮氣78%，氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
B、魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水
C、潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物
D、空氣具有自凈能力，所以可以隨意排放氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（　　）
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運動的
D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應從物質(zhì)與氧起反應的角度看，是氧化反應的是（　　）
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣
B、鋁+氧氣
點燃
氧化鋁
C、水+二氧化碳→碳酸
D、氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒放出白光，生成能使澄清石灰水變混濁的二氧化碳

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同步練習冊答案