1999年度諾貝爾化學獎獲得者艾哈邁德•澤維爾（Ahmed Hzewail）開創(chuàng)了化學研究新領域，他運用了激光光譜技術(shù)來觀測化學反應時分子中的原子運動成為可能，你認為該技術(shù)不能觀察到的是（　�。�

　

A．

原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B．

化學反應中原子的運動方向

　

C．

化學變化中生成物分子的形成

D．

化學反應中反應物分子的分解


考點：

原子的定義與構(gòu)成；化學反應的實質(zhì)．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

本題要弄清分子和原子的內(nèi)部構(gòu)成．

解答：

解：由于該題中觀測到原子的運動成為可能，而分子是由原子構(gòu)成的，故可觀測到分子和原子的運動，分子的分解和形成，而看不到原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

故選A

點評：

掌握分子和原子的構(gòu)成是解決本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱：

A　　，B　　，

C　　，D　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


碘被公認為人類的“智慧元素”．如圖是元素周期表中關于碘元素的信息．下列關于碘元素的說法錯誤的是（　　）

　

A．

碘元素是非金屬元素

B．

相對原子質(zhì)量為126.9g

　

C．

原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

D．

原子序數(shù)為53

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)圖1所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出有編號的儀器名稱：①為　　，②為　．

（2）小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是　　（填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是　　，盛滿氧氣的集氣瓶應　　放在桌面上．檢驗氧氣是否集滿的方法是　　．寫出該方法制取氧氣的符號表達式　　．若選用C的裝置收集氧氣，則當實驗中觀察到　　現(xiàn)象時才可以開始收集氣體．如果實驗后C裝置中的水變紅了，其原因是　　．

（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母），收集裝置是　　．有關反應的符號表達式是　　

（4）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始不   能人為控制其速度．請從圖1的儀器中選擇一種儀器，使 用后能控制反應速率，你選擇的儀器　　（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是（　�。�

　

A．

鐵+氧氣四氧化三鐵

B．

二氧化碳+碳一氧化碳

　

C．

氧化汞汞+氧氣

D．

乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于綠色化學的表述中，其中有嚴重錯誤的是（　�。�

　

A．

綠色化學就是生產(chǎn)不含化學成分的物質(zhì)

　

B．

綠色化學是要充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料

　

C．

綠色化學是要提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零現(xiàn)放”

　

D．

綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


某原子結(jié)構(gòu)示意圖為可知該原子的核電荷數(shù)為　　，核外有　　個電子層，最外層上有　　個電子；在化學反應中，這種原子容易　　電子，該元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：


2009年“中國水周”的主題是：“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是

 A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

 B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

 C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

 D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（     ）

A．O2           B．Mg             C．H            D．N

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