下列說法正確的是( 。
A、作催化劑的二氧化錳在催化過程中性質(zhì)和質(zhì)量都不變
B、由兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,屬于分解反應(yīng)
D、物質(zhì)在氧氣中發(fā)生燃燒、緩慢氧化,其共同點(diǎn)是:都產(chǎn)生熱量
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,氧氣的工業(yè)制法,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:空氣與水
分析:A.作催化劑的二氧化錳在催化過程中化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變
B.由兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,屬于物理變化
D.物質(zhì)在氧氣中發(fā)生燃燒、緩慢氧化,其共同點(diǎn)是:都產(chǎn)生熱量
解答:解:A.作催化劑的二氧化錳在催化過程中化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變,故說法錯(cuò)誤;
B.由兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),故說法錯(cuò)誤;
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,屬于物理變化,故說法錯(cuò)誤;
D.物質(zhì)在氧氣中發(fā)生燃燒、緩慢氧化,其共同點(diǎn)是:都產(chǎn)生熱量,故說法正確;
答案:D
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)容簡(jiǎn)單,注重基礎(chǔ),需熟練掌握化學(xué)課本上所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
ABCD
方案
目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)證明金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)證明燃燒的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水生產(chǎn)時(shí),向水中通氯氣,這是因?yàn)槁葰飧磻?yīng),生成了鹽酸和次氯酸,其中次氯酸具有強(qiáng)氧化性,可起到滅菌作用,某學(xué)生用自來水配制下列溶液,通常不會(huì)使藥品明細(xì)變質(zhì)的是( 。
A、食鹽水B、硝酸銀溶液
C、石蕊試液D、碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)純金(24K)或18K金(金、銀、銅的合金).請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)判斷24K金的硬度18K金的硬度
 
;
(2)完成下列內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象及可能的反應(yīng)方程式結(jié)論
1、取一塊黃金于試管中,加入硝酸銀溶液
 
是18K金
2、取一塊黃金在空氣中灼燒
 
是18K金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入
 
溶液(填俗名),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,A裝置還可以制取
 
氣體,從所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由是
 

(3)某同學(xué)利用裝置中B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能原因是
 
;B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)閱讀材料回答問題.
資料:
1、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
2、加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
若要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃
B除去氯化鈉中少量的氯化銀溶于水、過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
C驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水或鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)了鹽的性質(zhì)以后,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定Na2C03和NaCl的固體混合物中Na2C03質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

【方案一】氣體分析法.
(1)如圖l所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把x克的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的C02氣體的體積.檢查該裝置的氣密性的方法是
 
;
(2)有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測(cè)C02氣體的體積
 
 (填“偏大”、“偏小”或“不變”);廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
 (填“有”或“沒有”)影響.
【方案二】沉淀分析法(如圖4所示).則:
(3)確定CaCl2溶液是否過量的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法不正確的是( 。
A、一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
B、金剛石、石墨、C60完全燃燒都生成CO2
C、室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
D、可用澄清石灰水鑒別CO2和CO兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)本身所需要達(dá)到的目的是( 。
A、
滴加液體
B、
   加熱液體
C、
稱量一定質(zhì)量的食鹽
D、
  檢查裝置氣密性

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