9.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置,測定鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).請回答有關(guān)問題:
①為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,B裝置應(yīng)連接C、D哪個裝置?
②實驗開始時應(yīng)先通CO再加熱,目的是什么?
③實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?
④假設(shè)鐵礦石樣品中雜質(zhì)不參與反應(yīng),且B裝置反應(yīng)是完全的,若樣品為20g,完全反應(yīng)后,B裝制的質(zhì)量增加了13.2g,求該礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).

分析 ①根據(jù)一氧化碳的密度和空氣的密度相當,難溶于水,收集一氧化碳用排水法進行分析;
②根據(jù)一氧化碳易可燃,容易發(fā)生爆炸進行分析;
③根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進行分析;
④根據(jù)B裝置中的氫氧化鈣會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以B裝置增加的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量,然后結(jié)合化學(xué)方程式計算參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量,進而計算礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:①一氧化碳的密度和空氣的密度相當,難溶于水,收集一氧化碳用排水法,所以B裝置應(yīng)連接D裝置;
②一氧化碳易可燃,容易發(fā)生爆炸,所以實驗開始時應(yīng)先通CO再加熱,目的是防止一氧化碳和空氣的混合氣點燃時,發(fā)生爆炸;
③一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有紅色固體變成黑色;
④生成二氧化碳的質(zhì)量為:13.2g,
設(shè)參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量為x,
3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160             132
    x               13.2g
    $\frac{160}{x}$=$\frac{132}{13.2g}$
     x=16g
所以礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{16g}{20g}$×100%=80%.
故答案為:①D;
②防止一氧化碳和空氣的混合氣點燃時,發(fā)生爆炸;
③紅色固體變成黑色;
④80%.

點評 熟練掌握二氧化碳和水蒸氣的清除方法,注意根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的步驟要規(guī)范,結(jié)果要準確.

練習(xí)冊系列答案
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9.我國鐵礦石資源比較豐富.某鋼鐵廠用含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵.煉出含雜質(zhì)4%的生鐵291.65噸.需要赤鐵礦多少噸?

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20.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氮氣、氯酸鉀、鋁合金B.液氧、過氧化氫、汽油
C.石墨、甲烷、碘酒D.C60、干冰、硫酸

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17.今年,我國西北部很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.

(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)圖1是兩個與水有關(guān)的實驗,發(fā)生物理變化的是實驗A;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子,試管2中得到的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,小明同學(xué)說可以利用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì),若用過濾的方法除去雜質(zhì),小軍同學(xué)說可以將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖2所示)進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是過濾;為保護有限的地下水資源,給村民提出的一條節(jié)約用水的建議隨手關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
讀液體體積
B.
稱量固體質(zhì)量
C.
過濾
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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14.水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
小明利用如圖所示的裝置探究水的組成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是氫氣,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2.但在實驗所得數(shù)據(jù)中略小于該值.針對這一現(xiàn)象推測原因,你認為不可取的是D
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認為實驗已經(jīng)成功.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.如果配置6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因有( 。
A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面上
C.量取水的體積偏小
D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出
E.稱量時,砝碼和物體放反了,并且使用了游碼
F.量取水時仰視讀數(shù)

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18.手電筒中使用的鋅-錳電池,在工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.MnO2B.Mn2O3C.Mn3O4D.HMnO4

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19.根據(jù)如圖信息填空.
(1)t1℃時,氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同.
(2)t2℃時,80g硝酸鉀放入100g水中將獲得飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大物質(zhì)是硝酸鉀.

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