A. | 利用太陽能使海水分解來制取氫氣 | |
B. | 加高燃煤鍋爐的煙囪,減少污染物的排放 | |
C. | 了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥 | |
D. | 工業(yè)上可制造大量的石灰水,來控制空氣中二氧化碳的含量不斷上升 |
分析 A.根據(jù)制氫氣的成本等因素判斷.
B.根據(jù)污染物產(chǎn)生的原因判斷.
C.根據(jù)水污染的來源判斷.
D.用石灰水來控制空氣中二氧化碳的含量不斷上升,在實(shí)際應(yīng)用中是不現(xiàn)實(shí)的.
解答 解:A.利用太陽能使海水分解來制取氫氣,成本低,是可行的.
B.加高燃煤鍋爐的煙囪,只是把污染物排放到高空,并不能減少污染物的排放,不可行.
C.為了減少水體的污染,應(yīng)合理施用農(nóng)藥和化肥,農(nóng)藥和化肥的施用是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要措施,農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥是不合理的.
D.用石灰水來控制空氣中二氧化碳的含量不斷上升,在實(shí)際應(yīng)用中是不現(xiàn)實(shí)、可行的.控制空氣中二氧化碳的含量可以采用減少化石燃料的使用,大量植樹種草、禁止亂砍濫伐等方法.故設(shè)想不可行.
故選A.
點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也應(yīng)服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與人類生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,歷來是中考的熱點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2═SO2 | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg O2 | ||
C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過分離液態(tài)空氣制取氧氣 | |
B. | 分解過氧化氫溶液制取氧氣 | |
C. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | |
D. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | D>C>A>B | B. | A>B>C>D | C. | B>A>C>D | D. | D>C>B>A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水和酒精 | B. | 硝酸鉀和氯化鈉 | C. | 粗鹽(含泥沙) | D. | 碳酸鈉和氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | H2 | C. | O2 | D. | CO |
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