下列說(shuō)法正確的是(  )
A、向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是碳酸鹽
B、把燃著的木條插入某瓶無(wú)色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體是二氧化碳
C、取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該溶液一定有硫酸根離子
D、不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來(lái)
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,證明硫酸和可溶性硫酸鹽,酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:A、根據(jù)能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)分析;
B、根據(jù)二氧化碳的鑒定反方法分析;
C、根據(jù)硫酸根的鑒定方法分析;
D、根據(jù)離子間的相互反應(yīng)鑒別.
解答:解:A、活潑金屬也能與酸反應(yīng)生成氣體,故A正確;
B、不支持燃燒的氣體不只有二氧化碳,例如氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅,應(yīng)用澄清的石灰水鑒定二氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C、能與氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀的離子有硫酸根離子、碳酸根離子、銀離子,故C錯(cuò)誤;
D、硫酸銅溶液為藍(lán)色,最先鑒別出來(lái),與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的為氫氧化鉀,與氫氧化鉀反應(yīng)生成白色沉淀的為氯化鎂,剩下的為硝酸,故D正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查離子之間的反應(yīng)及物質(zhì)的鑒別方法,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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空軍已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家軍事實(shí)力的重要體現(xiàn),我們新型戰(zhàn)機(jī)F22大部分結(jié)構(gòu)由鋁合金構(gòu)成的,是因?yàn)殇X合金有
 
物理性質(zhì),飛機(jī)的能量來(lái)源可能是
 
,該飛機(jī)的推進(jìn)器中盛有聯(lián)胺液體(N2H4)和雙氧水,聯(lián)胺是一種無(wú)色的可燃液體,當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,推動(dòng)火箭前進(jìn).寫(xiě)出火箭推進(jìn)器中液體混合時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式
 
,在此反應(yīng)的前后氧元素的化合價(jià)分別是
 

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化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從①氮?dú)?nbsp; ②干冰  ③甲烷   ④酒精中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用其序號(hào)填空:
(1)可用于人工降雨的是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是
 
;
(3)天然氣的主要成分是
 
;
(4)充入燈泡能延長(zhǎng)燈泡使用壽命的是
 

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“綠色化學(xué)”的含義是設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境沒(méi)有負(fù)作用,或者負(fù)作用盡可能小的化學(xué)過(guò)程,據(jù)此,你認(rèn)為最理想的燃料是(  )
A、煤B、天然氣C、石油D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸(HClO)具有殺菌作用,常用于對(duì)自來(lái)水的消毒.在HClO中,氯元素的化合價(jià)為( 。
A、-1B、+1C、+2D、+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)、土地荒漠化是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、冰箱中使用氟利昂作制冷劑后逸散,會(huì)破壞臭氧層
B、大量使用礦物燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C、大量含硫燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致酸雨增多
D、氣候變暖是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同,可以進(jìn)行物質(zhì)鑒別.將下列有關(guān)性質(zhì)前的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中,從而區(qū)分各組物質(zhì).
A.氣味    B.味道   C.顏色   D.狀態(tài)
(1)冰和水
 
;
(2)鐵和銅
 

(3)食鹽和蔗糖
 
;
(4)酒精和汽油
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在課堂上,老師在講授“分子和原子”內(nèi)容時(shí),演示了如圖所示實(shí)驗(yàn).容器A中溶液變紅.B中溶液不變色,請(qǐng)問(wèn):
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
(2)B燒杯的作用是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出硫、鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案