將氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.8克加熱至不在產(chǎn)生氣體時，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量為11.2克．請計算：
（1）產(chǎn)生氧氣多少克？
（2）混合中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：（1）根據(jù)題意可知，充分反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量進行解答；
（2）根據(jù)氧氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式，即可計算出原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，15.8g-11.2g=4.6g；
（2）設(shè)混合物中的氯酸鉀的質(zhì)量為x，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245              96
x                4.6g
245
x
=
96
4.6g

x=11.7g
答：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.6g；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為11.7g．
點評：解答此類題的方法是：首先利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量；然后，利用化學(xué)方程式由氣體質(zhì)量計算其他物質(zhì)的質(zhì)量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

景濤同學(xué)用量筒量取18mL液體，倒出一定量液體后，剩下的液體用仰視讀數(shù)為6mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為（　�。�
A、＞12 mL
B、=12 mL
C、＜12 mL
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、玻璃杯被摔碎、米飯變餿
B、酒精揮發(fā)、濕衣服晾干
C、汽油燃燒、輪胎爆炸
D、菜刀生銹、牛奶變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：（1）人體中含量最多的元素
 
     （2）2個鈣離子
 
；
（3）2個氧分子
 
   （4）2個氫原子
 
     （5）2個二氧化氮分子
 
；
（6）氧化鎂中鎂元素化合價為+2價
 
    （7）帶2個單位負電荷的硫離子
 
；
（8）Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖
 
    （9）Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氧化鋇
 
 （2）氧化鐵
 
 �。�3）氯化亞鐵
 
 �。�4）氯化鋅
 

（5）硫化鉀
 
 （6）硝酸鎂
 
　　（7）硫酸鋅
 
 　�。�8）硫酸鋁
 

（9）磷酸鈉
 
（10）氫氧化鈉
 
�。�11）氫氧化銅
 
　（12）硫酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
D、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光和白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物
C、該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿．圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應(yīng)的實驗現(xiàn)象．請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答：

（1）A的化學(xué)式
 
；B的化學(xué)式
 
；C的化學(xué)式
 
；D的化學(xué)式
 
；
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化的基本特征是
 
，常表現(xiàn)為
 
、
 
、
 
等．

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