如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子.

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及
 
種分子.
(2)反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是
 
(填圖中的字母,下同).
(3)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是
 

A.元素的種類沒有改變         B.原子種類沒有改變
C.分子的個(gè)數(shù)沒有改變   D.甲物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,從組成上識(shí)別氧化物,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,A的化學(xué)式為C2H6O,B的化學(xué)式為O2,C的化學(xué)式為CO2,D的化學(xué)式為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,然后根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷有關(guān)的問題.
解答:解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知,該反應(yīng)的方程式是:C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(1)由方程式可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共涉及4種分子.
(2)由方程式可知,屬于氧化物的是CO2和H2O;
(3)A.由微粒的變化可知,在該反應(yīng)中,原子的種類不變,元素的種類也沒有改變,故A正確;
B、在該反應(yīng)中,原子種類沒有改變.故B正確;
C、由微粒的變化可知,在該反應(yīng)中,分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,故C錯(cuò)誤;
D.由甲的化學(xué)式為C2H6O可知,甲物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素中沒有元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的.故D錯(cuò)誤.
(4)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故答為:(1)4;(2)丙、丁;(3)AB;(4)C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅合金(Cu-Zn合金)樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)).將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
第一次第二次第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL101010
生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.080.04
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣
 
g;
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義.
(1)2個(gè)硅原子
 
;
(2)-2價(jià)的硫元素
 
;
(3)五氧化二磷分子
 

(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
;
(5)nN2
 
;
(6)3NO3-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、任何不飽和溶液降低溫度后,一定會(huì)變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D、在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中(a、b、c、d為化學(xué)計(jì)量數(shù)),若A和B的質(zhì)量都為m克,充分反應(yīng)后,生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2m克

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如圖是X原子的結(jié)構(gòu)示意圖和X元素在元素周期表中的信息.下列關(guān)于X的說法正確的是( 。
A、y=3
B、相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
C、原子核內(nèi)中子數(shù)為13
D、X原子失電子后形成的離子是X3-

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下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
①S→SO3 ②CaO→Ca(OH)2 ③H2O2→H2O    ④NaCl→FeCl3 ⑤H2SO4→HCl.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法
A硬水和軟水用肥皂水
B純金和黃銅觀察顏色
CCO和CO2用澄清石灰水
D食鹽水和蒸餾水加熱蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)①鐵水,②氫氣,③石灰水,④水,⑤四氧化三鐵,⑥鹽酸,⑦液氧,⑧酒精,⑨食鹽,⑩雙氧水(填序號(hào)).
(1)屬于混合物的有
 
;
(2)屬于化合物的有
 
;
(3)屬于單質(zhì)的有
 
;
(4)屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實(shí),解釋合理的是( 。
A、金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
B、金屬鎂粉在空氣中比鋁片更易點(diǎn)燃,說明鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)
C、配制硫酸銅溶液不宜用鐵制容器,說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
D、金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,說明兩者反應(yīng)的速率特別快

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