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如圖為某化學反應的微觀模擬圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子.

(1)該反應的反應物和生成物中,共涉及
 
種分子.
(2)反應過程中,屬于氧化物的是
 
(填圖中的字母,下同).
(3)在該反應中,以下敘述正確的是
 

A.元素的種類沒有改變         B.原子種類沒有改變
C.分子的個數(shù)沒有改變   D.甲物質中某元素的質量分數(shù)為25%
(4)寫出該反應的化學方程式
 
考點:微粒觀點及模型圖的應用,從組成上識別氧化物,化學反應的實質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:根據化學反應的微觀模擬圖,A的化學式為C2H6O,B的化學式為O2,C的化學式為CO2,D的化學式為H2O,反應的化學方程式為C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O,然后根據反應特點判斷有關的問題.
解答:解:由化學反應的微觀模擬圖可知,該反應的方程式是:C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(1)由方程式可知,該反應的反應物和生成物中共涉及4種分子.
(2)由方程式可知,屬于氧化物的是CO2和H2O;
(3)A.由微粒的變化可知,在該反應中,原子的種類不變,元素的種類也沒有改變,故A正確;
B、在該反應中,原子種類沒有改變.故B正確;
C、由微粒的變化可知,在該反應中,分子的個數(shù)發(fā)生了改變,故C錯誤;
D.由甲的化學式為C2H6O可知,甲物質中碳、氫、氧三種元素中沒有元素的質量分數(shù)為25%的.故D錯誤.
(4)由上述分析可知,該反應的化學方程式C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故答為:(1)4;(2)丙、丁;(3)AB;(4)C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
點評:根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成,是解答本題的基本方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小華利用一瓶稀鹽酸和相關的儀器,測定黃銅合金(Cu-Zn合金)樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質).將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數(shù)據見下表:
第一次第二次第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL101010
生成氫氣的質量/g0.080.080.04
(1)從上表數(shù)據分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣
 
g;
(2)求該合金中銅的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列空格上填寫適當?shù)幕瘜W用語或化學用語表示的意義.
(1)2個硅原子
 
;
(2)-2價的硫元素
 
;
(3)五氧化二磷分子
 
;
(4)最簡單的有機物
 
;
(5)nN2
 
;
(6)3NO3-
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、分子是保持物質性質的最小粒子
B、中和反應生成鹽和水,有鹽和水生成的反應一定是中和反應
C、任何不飽和溶液降低溫度后,一定會變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D、在化學反應aA+bB=cC+dD中(a、b、c、d為化學計量數(shù)),若A和B的質量都為m克,充分反應后,生成C和D的質量總和不一定是2m克

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是X原子的結構示意圖和X元素在元素周期表中的信息.下列關于X的說法正確的是(  )
A、y=3
B、相對原子質量是26.98g
C、原子核內中子數(shù)為13
D、X原子失電子后形成的離子是X3-

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質之間的轉化,能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
①S→SO3 ②CaO→Ca(OH)2 ③H2O2→H2O    ④NaCl→FeCl3 ⑤H2SO4→HCl.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的鑒別方法不妥當?shù)氖牵ā 。?br />
選項物質鑒別方法
A硬水和軟水用肥皂水
B純金和黃銅觀察顏色
CCO和CO2用澄清石灰水
D食鹽水和蒸餾水加熱蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下物質①鐵水,②氫氣,③石灰水,④水,⑤四氧化三鐵,⑥鹽酸,⑦液氧,⑧酒精,⑨食鹽,⑩雙氧水(填序號).
(1)屬于混合物的有
 
;
(2)屬于化合物的有
 
;
(3)屬于單質的有
 
;
(4)屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實,解釋合理的是( 。
A、金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
B、金屬鎂粉在空氣中比鋁片更易點燃,說明鎂的金屬活動性比鋁強
C、配制硫酸銅溶液不宜用鐵制容器,說明鐵的金屬活動性比銅強
D、金屬鋅粒與稀硫酸反應適于實驗室制取氫氣,說明兩者反應的速率特別快

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