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14.某些鎂的合金,密度不足鋼鐵的$\frac{1}{4}$,卻又鋼鐵的強度,是制造汽車、飛機、火箭的重要材料;鎂在制取高強度的輕合金中也有重要的地位.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.如圖是鎂的生產流程:

(1)海水中已有氯化鎂,為什么人們要通過以上流程獲得氯化鎂?富集MgCl2,得出純凈的MgCl2
(2)為了使海水中的Mg2+全部轉化為沉淀,加入的石灰乳應該過量,則判斷加入的石灰乳過量的方法是向反應后物質中滴加無色酚酞試液,無色酚酞試液變紅色,說明石灰乳過量(寫出操作、現象和結論).
(4)“方法一”由MgCl2制Mg所發(fā)生的能量轉化為:電能轉化為化學能;此反應需要在特殊的真空環(huán)境下進行,這樣做的目的是防止生成的鎂被空氣中氧氣氧化.
(5)反應③中得到Mg的化學方程式為2MgO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mg+CO2↑.
(6)從海水中獲得的粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質,為獲得精鹽,設計了如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液;③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;       ⑥蒸發(fā)結晶;⑦過濾.正確的操作順序是①⑤③②⑦④⑥(用序號填一種合理組合).

分析 (1)經過①、②兩個步驟是將海水中的鎂離子提取出來,富集鎂離子;
(2)石灰乳顯堿性,要想檢驗堿液是否過量關鍵是看溶液是否顯堿性,用酚酞作指示劑檢驗即可;
(4)電解熔融氯化鎂的過程中,電能轉化為化學能;此反應需要在特殊的真空環(huán)境下進行,這樣做的目的是防止生成的鎂被空氣中氧氣氧化;
(5)根據氧化鎂和焦炭在高溫條件下生成金屬鎂和二氧化碳進行解答;
(6)根據鎂離子會與氫氧根離子和碳酸根離子生成沉淀,鈣離子會與碳酸根離子生成沉淀,硫酸根離子會與鋇離子生成沉淀,加入鹽酸可以除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉等進行分析;

解答 解:(1)海水或鹵水均含有氯化鎂,氯化鎂溶解在海水中,不能直接提取出來,經過①、②兩個步驟將海水中的鎂離子提取出來,得到純凈的氯化鎂,然后電解才能得到鎂;
(2)要想檢驗堿液是否過量關鍵是看反應后溶液是否顯堿性,用酚酞作指示劑檢驗,如果酚酞變紅則堿液過量;
(4)電解熔融氯化鎂的過程中,電能轉化為化學能;此反應需要在特殊的真空環(huán)境下進行,這樣做的目的是防止生成的鎂被空氣中氧氣氧化;
(5)氧化鎂和焦炭在高溫條件下生成金屬鎂和二氧化碳,化學方程式為2MgO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mg+CO2↑;
(6)先將粗鹽①溶解;⑤加過量NaOH溶液除去鎂離子;③加過量的BaCl2溶液除去硫酸根離子;②加過量的Na2CO3溶液加入適量的碳酸鈉可以除去鈣離子和反應剩余的氯化鋇;⑦過濾除去沉淀和泥沙;④加適量的鹽酸加入適量的鹽酸可以除去反應剩余的氫氧化鈉和碳酸鈉;⑥蒸發(fā)結晶得到精鹽,所以正確的操作順序是①⑤③②⑦④⑥;
故答案為:
(1)富集MgCl2,得出純凈的MgCl2;(2)MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;(3)向反應后物質中滴加無色酚酞試液,無色酚酞試液變紅色,說明石灰乳過量;(4)電;化學;防止生成的鎂被空氣中氧氣氧化;(5)2MgO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mg+CO2↑;(6)①⑤③②⑦④⑥;

點評 解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和從海水中提煉金屬鎂的過程,一定要按照步驟規(guī)范準確的書寫化學方程式.

練習冊系列答案
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4.20℃時,1千克水中溶解50克A物質,恰好達到飽和,則A物質的溶解性等級為( 。
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5.一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低.觀察比較后,發(fā)現此農田的小麥長得矮小、容易倒伏、葉片上有斑點.農民將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊,進行田間實驗.除施肥不同外,其他田問管理措施相同.實驗結果如表:
地  塊   甲    乙    丙  丁  戊
 施肥情況(等質量) 尿素
(含N)
磷酸二氫鉀
(含P、K)
磷酸二氫銨
(含N、P)
硫酸銨
(含N)
不施肥
 小麥收獲量(千克) 55.5669.2656.8855.4455.11
比較甲、乙、丁、戊可知,該農田可能缺少的元素是磷和鉀,比較乙和丙可判斷該農田缺少的元素是鉀.

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2.茶葉中含有豐富的有機物和無機物,某化學研究小組測定茶葉中鈣元素含量的實驗方案如下:(已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響,所以要預先除去,溶液中鋁離子、鐵離子完全轉化為氫氧化物沉淀的pH在6左右,加熱有利于沉淀聚沉)
①稱取100g干燥的茶葉,充分灼燒使茶葉灰化,再用研缽磨細后移入燒杯中,然后加入200mL鹽酸,攪拌、過濾、洗滌.
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,調節(jié)溶液的pH為6-7左右,再加熱煮沸30min,過濾后得到濾液和沉淀.
③向步驟②所得的濾液中加入足量無水碳酸鈉,充分攪拌,待充分反應后,過濾、洗滌,得到濾液和沉淀.
請回答下列問題:
(1)茶葉中豐富的有機物來自于植物進行了光合作用,請書寫其表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(貯存能量)+氧氣,進行該反應的細胞結構是葉綠體.
(2)步驟①中灼燒灰化的目的是除去茶葉中的有機物.
(3)步驟②中加熱煮沸30min的目的是鋁離子、鐵離子轉化為轉化為氫氧化物沉淀便于除去.
(4)計算茶葉中鈣元素的含量還需要測定的數據是步驟3中生成的沉淀質量.

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9.某課外興趣小組的同學繪制四種實驗數據的變化趨勢圖象,其中正確的是( 。
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.
向足量且溶質質量分數相等的稀硫酸中分別加入等質量的金屬鎂和鐵
D.
現有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量碳酸鈉溶液

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19.下面是小偉同學對某一主題內容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
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6.某興趣小組用圖示裝置做酸堿中和反應實驗,試回答:
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3.在做實驗時,欣欣需要用到200g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液,但實驗室只有50g溶質質量分數為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液.
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(2)她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現有的氯化鈉溶液全都轉移到一個大燒杯中,并應向其中加入體積為135ml的水,邊加水邊攪拌.(水的密度為1.0g/ml)
(3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度,假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體,則你認為她的做法不可行(選填“可行”或“不可行”).
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4.下列做法不利于環(huán)境保護的是(  )
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